上課經常會與導師就學術題目爭辯不休，導師也會揪著她在早已下課的課堂回嘴上課未達成共鳴的題目，固然爭辯，但是小雲的思惟思路和研討精力早已博得了導師的尊敬和愛好。在圖書館小雲一鑽就是一整天，也不出來用飯喝水，就那麼在圖書館一本書一本書的看，人也一每天的瘦下去，本來就表麵清楚的臉，下頜更是尖的棱角分瞭然。

小雲總覺得風會跳出來，她一向一向都那麼期盼著，期盼著節日的到來但是又驚駭看到歡慶本身卻暗自神傷的時候。她已經非常儘力的節製本身的情感了，以是大師也漸漸的不那麼擔憂她了。小雲這個學期非常儘力的學習，她說她想去做很多事情去彌補餬口的空缺，她不想停下來，她驚駭會胡思亂想。以是她重新回到了高中時候三點一線的餬口，上課，圖書館，寢室，那裡也不去。

而小雲哭過好久以後，冷靜地不作聲掛掉電話，接著就是簡訊報歉，為本身的失態而報歉，其實在阿木內心從冇有怪過這個女孩，反而肉痛的要命。

小雲曉得本身必須儘快走出來，她曾經儘力換回過風，但是彷彿風一心一意要分離，漸漸的小雲隻能去學著接管實際。她不能一向如許下去，她如許一向冇法好起來，四周統統關愛她的人也都一向陪著她不好過，以是她即便裝也要裝的歡愉起來，起碼不該該讓大師為她擔憂纔是。

小雲病態似地狀況不但是宿舍的姐妹拿她冇體例，阿木早已曉得了，但是除了肉痛他也不曉得該如何辦好。很多次，小雲給他打電話，聊著聊著，小雲就在電話那邊放聲痛哭起來，好久好久，他也不曉得說甚麼就悄悄的聽著她哭，他曉得小雲內心需求宣泄，再如許憋著會抱病，而本身與其慘白的安撫她，不如讓她痛痛快快的宣泄宣泄。

阿木也很擔憂小雲，怕她把本身逼壞了，就常常拉著她去畫室，或者成為阿木的畫中女神，或者也拿著畫筆在畫布上塗塗抹抹。當小雲畫畫的時候，阿木常常會單獨一小我在一塊而奧秘的畫布麵前塗塗抹抹，經常朝向小雲會心一笑，時而皺皺眉頭，拿橡皮擦來擦去。

隻要阿木還重視獲得是小雲的畫中更多地是白雲另有把白雲吹散的風。這讓阿木神采一下子會垂垂暗淡，冇有任何神采。像是黑暗裡王子，帶著文雅卻有幾分落寞和神傷。

那年新學期剛開學，唐小雲像換了小我似的，一掃臉上的陰霾，起碼和宿舍的姐妹們一起上課，一起去食堂，一起打水去圖書館，隻是大師都能夠看獲得，她經常會走神，並且老是朝著南邊呆呆的望著，大師曉得，風在雲的內心不是那麼快能夠吹走的。

聽著如許的女孩子抽泣，就像是一把刀在阿木的心上剜了一下，他恨本身的無能都冇法庇護本身在乎的人，讓她如此的悲傷本身卻一句話都說不出來。

誰都不會去問她去那裡了，隻是肉痛的隻能幫她擦擦身子。而阿誰時候慘白的唐小雲就木木的站在原地，任由大師混亂的幫著她擦頭髮，換衣服，她老是會自言自語的說著臉上是雨水不是淚水，是真的，我冇有哭。旭老是會抱著小雲，用力的朝著她狠狠地拍她，旭一邊哭一邊抱怨著彷彿又是自責著“傻丫頭，為甚麼要如許，過不去和姐姐們說說，乾嗎非要如許折磨本身。傻丫頭，你讓我們如何辦纔好。”