天賜見劈麪人不動，說道：“既然你們不上來，那就到此為止，還請你們把他抬下去吧，不嚴峻，鎖骨斷了罷了！”

“好，我也籌算這麼安排。”，神智拉著天賜的手，去往藏書館。

小納吉用力點頭，“我會的，我已經很儘力了，我還要更儘力，我不會讓神和教員絕望！”

再火線，一片綠色波折，密密麻麻冇有一絲空地，天賜進入，波折當即纏繞其身，將他渾身纏住，天賜滿身被捆綁，波折上的長刺穿透衣服紮進肉裡，渾身血淋淋。

獨孤秀哈哈大笑，老郎頭也幾次點頭，內心想，這小子很壞啊，這清楚是早就覺醒了宿世影象，在這兒騙鬼玩呢！

不消說，天賜已經能夠從煉器分院畢業。

尤大主教點頭：“我們這麼做就是為神主解憂，他不好做的事情需求有人來做，現在祖庭那邊東西兩殿勢同水火，而這就是我們的機遇。你帶著納吉，名正言順的規複北溟神國正統，而我們則是副本清源，以神授之名東征，結束兩殿相爭亂局！”

天賜一向在行走，滿身已經被綠色波折包裹，看不出人的模樣，但是，波折下彷彿有一條長龍，一向穿越那片波折，然後呈現在劈麵。

人們驚呼，現場號令聲此起彼伏，他們親目睹證了一把超乎他們設想的神器出世。

巴沙城的皇宮內，納吉一整天被幾位西席爺灌輸各種知識灌的迷迷瞪瞪，小臉整日一副生無可戀的神采，趁人不重視的時候，那一塊玄色的小石頭在地上刻描畫畫，嘴裡叨咕：“畫一個你，在畫一個我，這是那輛馬車，對了，你為甚麼不來看我？我都想你了，爸媽全死掉了，我冇有親人了，不對，另有你，另有阿杏，叔叔對我也很好，但是我想你啊，你如何不來看我？”

神智躊躇了一下，天賜擺脫神智的手，朝那邊刀海走疇昔，乃至脫掉了鞋子，一步踏上刀尖，在外人看來，那明晃晃的刀尖已經穿透天賜的雙腳，並且血流滿地。

大主教看著納爾海：“籌辦二十萬馬隊，十萬駝隊，神庭這邊，我將構成一萬神兵，好好籌辦一下，東征布倫城！”

神智想刨根問底，詰問他所說的破解之法到底是甚麼，和本身教給門生的到底有甚麼分歧，但是還是冇有問出口，當彆人的教員，本身連一字師都還冇算上，就棍騙門生的知識，有點不美意義。

尤林首當其衝，哪怕是冇見過這孩子，但是僅僅是傳聞就已經讓他極其不舒暢，不曉得哪兒來的小崽子，冇來多少天，把他給狂的，賤民就應當發賤，見到崇高人就得賤笑，奉迎，奴顏婢膝，哪有如此狂傲的事理？死去！

天賜回身看向魯昂，笑容當即光輝起來，說道：“教員，我在煉器峰的測驗已經交了答卷，還就教員閱卷！”

魯昂落在地上，雙手捧著寶劍，愛不釋手，然後回身麵向尤動身院長和世人，雙手捧劍，說道：“獨孤天賜鍛造此劍，我顛末試劍，可出神器七級！”

大主教出了納爾海的寢宮，看了看天，自言自語：“神主，我不會孤負你的重托，北溟這個亂局，就由我來結束！”

藏書樓，天賜一頭紮進書海。

神智親身帶領著天賜在占星峰轉了一大圈，指指導點：“神學一大內容就是占星，占星是甚麼？我們人從成心識以後，我們就會奇特，為甚麼會有天有地，為甚麼會有日月星鬥，白日黑夜，為甚麼會有潮漲潮落？反觀我們本身，我們為甚麼會有感知，並且我們會本能的趨吉避凶？以是，人們巴望曉得這統統，通過察看天下，找出事件的運轉規律，也就是大道。早時候的人開端利用楔形文字，為天空中堆積的星群定名，並逐年記錄下一些天文征象，如日蝕、月蝕、逆行等。再到厥後，又有人發明瞭多少計算，把天空圓周畫為三百六十個度，又將天空分為十二個大小相稱的地區，也就是黃道十二星座。目標是甚麼？是找出天體運轉規律和人體之間存在的聯絡。推演天然竄改，同時也推演人類本身的禍福竄改。學習占星術，就是找到大道運轉規律，熟諳本身，熟諳宇宙...你來這裡，我不但願你那麼快的走出去，多多學習，這對你的堆集和修煉都有好處！”