“選第三圖的人，底子冇有想過吸引力這類東西，也冇有把它當作一回事，這類人不會特地打扮或裝潢本身，因為不在乎彆人的觀點，隻專注於麵前的目標，並且他們感覺去尋求有吸引力的人，比本身有冇有吸引力來得更實際。叨教有冇有挑選第三圖的？”

接下來，沈苓煙把當代心機學裡關於脾氣的幾種分類大抵說了一下，比如四種氣質範例、四種血型的分歧脾氣。她曉得冇法詳解血型這類通俗的當代知識，以是隻是點到為止，不過還是讓台下的人有種如入雲霧的感受。

沈苓煙發明大師通過這幾節課的學習，進步很大，便想著接下去要如何樣講，才氣讓大師既簡樸清楚地體味到大部用心機學知識，又能把這些知識用於實際中。

見上麵很多人舉起答案紙，楊子元也在此中，沈苓煙暗自點了點頭。

“你欠揍是不是？！”

“吵甚麼！真冇用！教員都還冇說題目呢，嚴峻個甚麼勁。”鄭文生搖點頭，一副恨鐵不成鋼的模樣。

“選第四圖的人，不能肯定本身在彆人眼中的代價，以是一方麵想表示本身的長處，但又顯得有點畏縮；另一方麵，這類人又感覺忿忿不平，以為冇有人曉得賞識他的長處，如許使得他構成一種衝突表情，冇法律本身的吸引力揭示出來。請挑選第四圖的人亮出本身的答案。”

見大師還是不太明白，沈苓煙持續道：“我再給大師一個題目，你們最喜好甚麼色彩？把本身的答案寫下來。記著，必須是本身內心真正喜好的色彩，而不是世俗中所謂的哪個色彩更好。明白嗎？”

最後，沈苓煙讓大師歸去漸漸思慮，便結束了課程，並且商定了下次的課於五天掉隊行。

“挑選第一圖的人，你們具有天生的良好前提，以是常常在不自發間引發女子或男人的重視，而你們對本身的表麵和斑斕充滿信心，也曉得在恰當的時候發放奇特的魅力，以是每當有人顛末你們身邊，都總會轉頭多看幾眼。”

他話音一落，那些新來的人中有一人站起來對著沈苓煙道：“鄙人王海，我等均來高傲理寺，此次來是但願跟著教員學習心機學，但願教員批準。說完，大理寺來的門生同時站起來，向著沈苓煙見禮。一旁的蕭衛道：“是我奉告他們心機學課既特彆又有幫忙，以是他們都很獵奇，想來聽聽，教員不介懷增加人數吧？是否讓他們每小我停止一下自我先容，以便教員熟諳？”

“現在我說第二圖的答案。挑選第二圖的人，有高慢自大的脾氣，普通不會主意向彆人示好，要體味這類人並不輕易。這類人常常扮刻毒，令人感覺與之有間隔感，而無所適從，不過恰好有人喜好這類奇特性格，從另一角度來看，這也算是一種吸引力吧。有冇有挑選第二圖的，請舉起答案。”

“同窗們，上課請勿喧華。”沈苓煙看著他們兩人，有點無語。這兩人，還真是物物相剋。

停了一會兒，不見上麵有人舉起答案，沈苓煙暗道，看來這裡冇有這範例的人，如果潘墨楓在，不曉得會不會挑選二。

見蕭衛、方寧幾個都選了一，點了點頭，內心暗道“公然不錯”。

“本日我出幾個題考考大師。”

這時，就見蕭衛說道：“陳述教員，本日門生新增十人，都是大理寺任職職員。”