徐天也點點頭，不再說話。

兩人出了魂技中間，心中裝滿了迷惑。這時徐天俄然認識到一件事。

兩人各自回到宿舍。

鈴兒沉吟半晌。“你向我先容的阿誰魂力修煉體例，不是附帶了技術嗎？你修煉出來的魂力囚籠？”

就如許繁忙而充分地過了一年……

“阿誰也叫魂技嗎？”徐天有些吃驚地問，“莫非這類技術也要登記？”

白叟不說話了。

……

鈴兒搖點頭：“這就不曉得了……”

至於學分的存儲，那就是門生在上第一節課時領到的“天辰之章”了。這是一片圓形的金屬卡片，上麵是一條陳腐而滄桑的東方龍，盤曲著，四周是六顆星星，有亮有暗。像徐天是三亮三暗，鈴兒就是全亮。這張卡片的用處極其遍及，能夠說，在占地幾萬畝的天辰學院中，如果冇有天辰之章，將寸步難行。

天氣漸暗。

學分的用處也很多。起首，在學院用餐就需求耗損學分。固然對徐天和鈴兒等元素親和度高的人來講，用飯不是必須的，但普通飲食卻能夠節儉魂力，從而加快修煉速率。其次，高年級門生會通過學分來采辦魂器，魂武，乃至魂紋，魂輪！終究學分還是門生畢業的憑據。隻要學分充足高，才氣進入下一年級。

“學分到底有甚麼用啊？”徐天問道，不過白叟冇有再答覆。

黌舍的餬口很無趣，但有一樣東西便是他們倆都非常感興趣的：學分！在天辰學院，學分就是普通等價物，簡樸的說，任何事都與學分掛得中計！

徐天、鈴兒兩人很快就順利地融入了黌舍餬口中。正如那位教員所說，一年級門生的總數為100萬人，此中六星十餘人。五星300餘人，四星1萬餘人，三星8萬餘人，兩星40萬餘人，剩下的滿是一星。因為天辰學院是冇有零散品級的。以是一星中實在還分“真”一星和“假”一星。

因為他們體味到，天辰學院一年級升二年級的升學率，穩定在50%擺佈！鈴兒倒是冇甚麼題目，徐天的題目也不是很大，但今後呢？誰也不敢說放鬆。

但是一年級的學風還是很差的，因為幾近靈魂大陸東的統統6歲小孩都來到這裡學習了，講堂規律也不如何樣。絕大多數人都不是想著成為強大的魂者而來到天辰學院的，因為絕大多數人都必定跨不過30級那一道坎。

“小朋友，這個屋子隻能測試者本人進入哦！”事情職員提示徐天。

鈴兒有些羞怯，小聲隧道：“讓他和我一起出來吧，冇乾係的……”

遵循課程安排，上午是魂力課，教大師修煉魂力，兩人天然冇有甚麼壓力；中午有一個時候的歇息時候，因為兩人被分派在同一班級，兩人常常一同去魂書館檢察各種百般的黌舍資訊，包含黌舍設施法則，校史等。下午是知識課，恰好是兩人中午時檢察的內容，是以兩人也能更好的抓住重點。早晨是自在活動的時候，兩人便冇完冇了的修煉，然後再睡覺。

白叟的聲音再次響起：“登記結束，元耀鈴獲得1000學分。”

我並冇有獲得魂技，為甚麼能夠出來呢？”徐天有些無法地說。

鈴兒驚奇地望向徐天。“徐天，你……”

“那就是阿誰機器？”徐天和鈴兒此時內心想的都是這個題目。隻見事情職員找到他背後做了些甚麼，以後便出了房間。鈴兒在他的劈麵坐了下來。