氣勢完整不輸給他，全部走廊都能聞聲我的聲音，我瞪大了眼睛，英語教員有些措手不及，他說：“行！你牛逼，跟我去教誨處。我倒要看看，你想如何樣。”

“這類狠人，今後還是少招惹為妙。敢在黌舍裡就捅人，真牛逼！”

他說道：“你還敢跟教員脫手，反了你了！”我們倆就在課堂門口，班上的同窗都能看到，如果他把我當門生，我天然當他是教員，人敬我一尺，我敬他一丈就是這個事理。我又吼了一聲：“鬆開！”

我英語成績全班墊底的，向來冇合格過，天然的英語教員也不喜好我，我走到門口喊了聲陳述，班上同窗們的目光都看向了我。

我撇嘴道：“你感覺我會怕麼？”

見林教員活力，我趕緊報歉解釋，林教員擺了擺手說：“今後你好自為之吧。至於黌舍的處罰，我會儘量幫你說討情，從輕懲罰。但是，下不為例！”

趙建雄的家人竟然冇有報警，這倒是出乎我的料想，或許他們曉得本身理虧吧，打官司也不必然贏，也有能夠趙建雄等著出院以後再抨擊我。

顛末端孫明虎後，我對教員這類態度特彆惡感，如果之前，我估計就站著了。為人師表的，不要求絕對的公允公道，但成績差就該遭到輕視？

我的一顆心還是懸著，待在家裡恰好能夠養傷。

我連孫明虎都敢打，還怕他？直接說道：“你給我鬆開！”

我到黌舍的時候，還冇上課呢，校門口的門生熙熙攘攘，倒是有很多人把我給認出來了，小聲群情說：“這不是龍千辰嗎？就是他把大雄給捅進了病院吧，這如何又來黌舍了？不是被差人給帶走了嗎？”

下有趙建雄跟我作對，上有蘇青宇這個卑鄙小人，再往上另有教誨主任大黑虎隨時都想把我踢出黌捨去，題目還得一個一個的去處理。

林教員本來還好好的神采頓時冷了下來講：“我教你打鬥了嗎？我教你捅人了嗎？龍千辰，此次你讓我很絕望。教員的話，你全當耳邊風了吧？”

我嘴裡固然承諾，但內心倒是一片苦澀，暗想道，林教員啊林教員，你莫非不曉得我的人生，已經拐了個彎，走向彆的一條路了嗎？隻怕接下來，是冇體例消停了。

我在六中固然冇有甚麼朋友，仇敵倒是一大堆，但如果就如許轉校了，顯得我也太慫了，如果是之前，我能夠會挑選轉校，但現在我不甘心。

我懶得理睬他，扭頭就走了，他說得對，歸正我都聽不懂。英語教員吼了一聲：“站住！”然後他把書往講台上一扔，走出來講道：“我讓你站好，你想乾甚麼？”

第二天，林教員給我打來了電話說，趙建雄離開了生命傷害，目前還在住院，我捅的那一刀冇有傷及關鍵。黌舍也調查清楚了，的確是趙建雄打我在先，我傷他是屬於合法防衛的行動。

我跑到了走廊絕頂，取脫手機給鐘離發了個簡訊，讓他到廁所來找我，冇過量久這傢夥還真的來了，臉上另有淤青和傷疤，但還是肮臟的模樣，頭髮跟雞窩似的，又黃又亂。

鐘離掏了一包煙出來，直接扔了一支給我，這一次我倒是冇有客氣，直接含嘴裡。鐘離本身撲滅以後又把打火機給了我才含混不清的說：“不過你來得恰是時候，現在高二算是群龍無首啊，一個個都虎視眈眈，蠢蠢欲動想要當老邁，你有啥設法冇？”