在向園地考覈員陳述以後中，楊文斌開端了彆人生當中的初次“四會”科目講授：

據槍的方法是，將槍下護蓋前端放在依托物上，身材右邊與槍身略成一線。

其體例是：右眼通視覘孔和準星，使準星位於覘孔中間，指向目準點。

因為上述啟事，使射彈具有各自的彈道和彈著點，構成了射彈的天然漫衍。

需求修改方向時，可擺佈移解纜體或兩肘。

時候：半小時

當對準線靠近對準點時，開端預壓扳機，並減慢呼吸。

這是均勻值，有些射彈能夠在845米/秒，有些也能夠是835米/秒。初速大，射彈打高打遠，初速低，射彈打低打近。

右手虎口向前緊握握把，食指第一節靠在扳機上，右大臂略成垂直，右肘著地外撐，左手握下護蓋或小握把，左肘著地外撐，兩肘保持安定，胸部挺起，身材稍向前跟，上體天然下塌，兩手用力保持穩定，使槍托確切低於肩窩，天然貼腮。

射彈漫衍是由很多藐小的，偶爾的啟事形成的。首要有：

是以，每次發射的彈頭在氛圍中飛翔時遭到的影響就不一樣，形成彈著點的凹凸、方向不分歧。

主動兵器連發射擊時，因為兵器的後坐和槍管的跳動，操槍更加困難，這些都會引發每發射彈的發射差角及射向的不分歧，使射彈產生漫衍。

彆的，弓手心機身分的竄改也會增大射彈漫衍。

（二）對準。

六是槍麵傾斜。改正體例：使槍麵保持樸重。”

（一）據槍。

需求修改凹凸時，可前後挪動全部身材或兩肘外撐，前提答應時最好調劑依托物。

當對準線指向對準點時，應停止呼吸，持續增加對扳機的壓力，直至擊發。

“清楚！”兵士們大聲應道。

一是抵肩位置不精確。射擊時抵肩不精確會產生射擊偏差。凡是抵肩太低易打低；抵肩太高易打高。

考官頓了頓，又說，“射擊科目演示得不錯，不知射擊學理把握得如何樣？我問你個題目吧？甚麼叫射彈漫衍，啟事是甚麼？”

因為彈藥製造時有必然的答應偏差，同一批彈藥中的每一發槍彈發射藥的重量、質量、裝藥密度、溫（濕）毒和彈頭的形狀、重量、彈徑的大小等都有必然量的不同，這些不同均會導致射彈初速的不分歧，形成射彈的凹凸漫衍。

在講授完方法以後，楊文斌構造兵士停止小我體味練習，要求兵士重視體味行動方法，然後，他對弊端行動一一停止改正。

對準的方法是：起首使對準線天然指向目標。若未指向目標，不成姑息而強扭槍身，必須調劑姿式。

四是停止呼吸過早。改正體例：幾次體味在對準線指向對準點或在對準點四周輕微閒逛時，天然停止呼吸的方法。

此時，精確對準情狀是準星與覘孔的中心乾係看得很清楚，而目標看得較恍惚。

“科目演示得不錯，作為處所大門生乾部，‘四會’科目能搞到這個程度，還申明你是下了一番工夫的。”

三是外界前提的啟事。射擊時，氣溫、氣壓、風速、微風向也是不竭竄改的，特彆是風速微風向，即便在陰沉無風的前提下，也不成能完整分歧，總會有纖細的不同。