這個名單裡究竟有冇有瘦子，還不得而知，如果冇有，我就要把那三個大洋退給他，事情冇做好，就不能要人家的錢，柴家木邊走邊這麼想著……

”我想讓你幫我到這個書院上學，我很想讀書，你家在本地很馳名譽，若由你家出麵，書院就能采取我，黌舍嘛，不在乎多一個門生少一個門生的，”柴家木相稱安然地說出了他的設法，看不出有半點脆弱。

這一天柴家木實在耐不住性子又到書院去漫步了，他想見到瘦子又怕見到瘦子，這類衝突的心機無時無刻不在困擾著他，實在掐指一算，他有一週未曾到書院那邊去了。他到了那邊以後隔著大門重視到課堂的一麵牆上貼了一個海報，好多門生圍在那邊看，他跟一個小女生探聽那上麵寫的甚麼事，是書院停止的作文比賽，成果給張榜公佈出來了，小女孩說完走開了。

”誰說我不會寫，隻是我懶得坐下來當真寫罷了，”瘦子嘴硬不肯承認本身不可。

主動找到瘦子公子幫手已經夠低三下四的了，但是柴家木冇有感到慚愧，也冇有在乎瘦子會瞧不起他，乃至會回絕他，他要嘗試一下，要用他的樸拙壓服他。

”你能夠先替我交上學費，我會還的，”柴家木展開了心機守勢道，”我可在學習上幫忙你，我學習很好，全數都是無償的，我還能夠到你家乾點甚麼活，我不要錢，固然你給我墊了學費，我今後會還的，能夠立下字據，保準說到做到，遵循承諾，我曉得你身上有大族後輩的蠻橫和霸道，但是你的心不壞，何況你幫了我，你並不虧損，我能夠教會你本身會寫作文，並且寫出好的作文，我的算數也很好。”

”你說要我幫啥忙？”瘦子傲慢地問。

”你有錢嗎，就想上學？你這叫賴蛤蟆想吃天鵝肉，不自量力，我為甚麼要幫你？”瘦子用鄙棄的口氣說。

當他一小我溫馨的時候，不免對求瘦子的事有些焦心，他想，如果瘦子能對他說的事當回事，他的家人會支撐他的，出一點學費，對於貧苦人家是舉足輕重的大事，而對於有錢人家則小事一樁，再說又不是不還，上哪找這個便宜去，就看瘦子如何跟家裡人說了。

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看似一件很風趣的事，柴家木竟然堂而皇之地做了，他讓本身充當了構和的角色，想操縱巧舌善變說通瘦子，對他法外開恩，脫手互助，那樣他便能夠跟那些孩子一樣每天上學了，看不出他纔不過十歲的孩子，心計非同齡人可比。

”這事我得跟我爹說一聲，”瘦子說，”不過如果成了，你可不能對外說你幫我學習的事，一個字都不能對外說，你懂嗎？”

而一到早晨柴家木會對峙看書學習，並且還要教哥哥和mm識字，他們已經會了好些了，也能揹著寫出來，他說學習需求循序漸進，每天都學就風俗整天然，天下上冇有天生的笨伯，隻要勤奮的天賦，他說的二人應當也體味到了，現在不也認得一些字了，冇有甚麼難的。

以後的幾天裡莊金山一向在野生傷，柴家木和蘇麗麗要常常出去找點事做，賺點零錢，因為他們做事用心，獲得了用家的承認，有了一些牢固的用戶，是以他們的餬口開消根基有了可靠的包管。

也不知他給瘦