胡仁沛，表字高儒，他和諸位墨客從速起家回禮。

這些都是張鴻功在練習營接管培訓學來的話，現在他又如數家珍的矯飾給這些墨客。

但上麵另有人嘀嘀咕咕，“寫得再好，也是不登風雅之堂的俗體字。”

胡仁沛拿到手上隨便翻了一下，小冊子印製得很jing致。紙麵jing潔，字體端方，每個字大小尺寸竟然完整一樣，筆劃也是普通粗細，看著極其清爽。但就是滿篇俗體字，文辭粗鄙，獨一可取就是有句讀，省卻了斷句的工夫。

楊在田等人不敢靠的太近，環繞胡仁沛疏鬆的坐了下來。剛纔那些墨客冇膽持續大聲喧嘩，幾小我一堆，幾小我一堆，悶著頭小聲的嘀嘀咕咕。

大師的目光全聚焦到胡仁沛身上。

“是的，大師今後都會貫穿格物致知的事理。”

胡仁沛、楊在田等人還冇走進歡迎站，就聞聲歡迎大廳內好多墨客正在停止熱烈的會商，這些墨客也是明天搭乘船隻來到定海，隻是比胡仁沛他們早一步登陸。

一個聲音非常鋒利，“把功名與入仕分開，這不是莫名其妙嗎，亙古未見有之！”

扳談當中，世人得知張鴻功原是紹發兵爺，也曾做個前清的秀才，頓時感覺更加親熱。

顛末一番詳細登記，一名船埠事情職員帶著這些墨客進入二號通道。沿著二號通道走約莫五百米，這裡疇昔是清軍家屬餬口區，現在改成士子歡迎站。禮部儀製清吏司主事白燚帶著幾個事情職員，在這裡繁忙了將近十天，經他們手進入定海城的四方學子已不下千人。

“打消科舉測驗，那我們來乾嗎？”

這聲音當即獲得很多人的認同，“是啊，是啊。這秀才、舉人、進士的學位授予全歸大學，朝廷麵子還在！”

張鴻功看著麵前的墨客，淡淡的說道：“以是說，筆墨的感化一是為了傳承，二是為了交換，並非用來顯擺本身的才情。這定海船埠不是文淵閣，進收支出都是淺顯公眾。為了顯擺本身才高八鬥，這這船埠上寫讓人看不懂的筆墨，那還不如不寫。”

胡仁沛悄悄讚歎，這大明訊息非常暢達，方纔隻在船埠登記了一下，這禮部主事就完整曉得。

胡仁沛他們現在已經忘懷了小冊子的文辭，用心致誌的會商兩個條例的詳細內容，“舉人、進士由大學學位辦理委員會授予，這大學又是如何回事？莫非這大明已經打消科舉測驗？”

這時門口有人喝道：“大明禮部儀製清吏司主事白大人到！”

張鴻功說一席話讓在場的這些墨客頓時嘴塞，胡舉人連連點頭，“大人高見，不過從左往右謄寫不知是何事理？”

有人表示分歧定見，“不然，遵循這條例，大學歸禮部國子監統領，學位授予還是朝廷所賜！”

空位上已經有很多人列隊等著通行過關，身穿大明九品官服的張鴻功正帶著一些身穿藍布對襟衣服的事情職員守在柵欄前，一一停止登記，查驗放行。這些事情職員都是顛末練習營短訓的定海籍的童生。

說著白燚體貼大師一起上非常辛苦，他請大師先咀嚼桌上的點心，“這是長塗硬糕，比較乾，定海的特產，與其他處所的點心絕對不一樣。”

“《學位條例》。”有人小聲唸了一個題目，停了下來，“敢問老先生，這學位是甚麼意義？”