又過了一段時候，教員感受本身已經冇有甚麼可教的了，遂和老太太說本身已經教不了驚雲了，讓他們另請高超。走時教員分文未收，反而很歡暢道：此子真乃某平生罕見，將來前程不成限量啊。遂保舉了更好的教員。

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小武發明小驚雲長的確切很快，他開端重視這個小傢夥。跟著小武修為的進步，他逐步也發明瞭小驚雲的奧妙，再回想起前段時候的靈石事件，他很快就明白了。他感到了一下驚雲的丹田，發明儲存的靈力還是不很多，但是對於一個這麼小的孩子來講，已經很了不起了。他始終不明白為甚麼驚雲吸進的靈氣在體內循環一週後又被排擠了體外，實在是被吸出體外。他很愁悶：莫非這就是所謂的打孃胎就開端修煉的天賦嗎？

他對那些傳說產生了稠密的興趣。

這天夜裡，小武失眠了，他一向在考慮白日的事，他看著小驚雲睡熟的麵孔，墮入了深思。

時候一分一分的走，日子一天一天的疇昔。此時小驚雲已經會喊小武叔叔了，會喊奶奶了，另有mm......。他已經能夠跑了，長的越來越都雅了，偶然候也會顛仆，腿上，胳膊上都流出了血，每當這個時候，小武都會跑疇昔鼓勵他：驚雲，驚雲，彆哭，彆哭，你是男人漢，男人漢是能夠流血，但是是不成以墮淚的。這個時候小驚雲都會抬開端，看著小武叔叔，眼裡充滿了迷惑，他似懂非懂。跟著不竭的顛仆，不竭的鼓勵他垂垂有點懂了，每當這個時候他都會毫不躊躇的爬起來，持續跑，此時他已經能夠跑的很快了，長的像四五歲的孩子那麼大。這個時候鄭家的人也見怪不怪了，總感受本身的女兒長的太滿。

這個時候驚雲的瀏覽量也非常驚人，小武給他弄了很多的書，甚麼樣的都有。

第二天他和老太太籌議後，為小驚雲請來了一個教員，教他識字和做人的事理。驚雲的記性很好很妖孽，幾近是教員方纔講完，他前麵便能夠讀出來，很快就會背了，等教員講授了意義以後，他頓時便能夠說出來。教員開端非常驚奇，覺得這些淺顯的知識大師都曉得，必定是大人之前教過他，以是才......。因而乎，在教了驚雲一段時候的根本知識以後，就開端教他更通俗的東西，豈知小驚雲來者不拒，十足的照單全收，教甚麼學甚麼，學甚麼會甚麼。他這才明白本身偶然中收了個天賦弟子。有甚麼比這個更讓教員鎮靜的呢？他遂使出渾身解數，儘本身所學，一股腦的傳授給他，驚雲也不負他望，學了個五五六六，有些還是似懂非懂。教員也感覺很普通，畢竟嘛還是個孩子啊。同時教員也發明瞭一個征象，感覺驚雲對那些很熱血，很男人漢的東西比較感興趣，教員一想，對呀，男孩子嗎，就應當是如許啊，就應當誌在四方，就應當治國，齊家，平天下。

當新教員來的時候，驚雲已經像五六歲的孩子那麼大了。村裡的人都熟諳他了，都曉得他是個小天賦，鄭家的女兒小玉環每天都跟在他前麵跑，老太太讓驚雲叫玉環小姑姑，驚雲一撇嘴就喊：玉環mm，玉環mm。小玉環乖的很：驚雲哥哥，驚雲哥哥的喊個不斷。兩家人也冇有體例，都道今後長大了就好了，就分的清楚了。實在驚雲早就明白，他就是感覺本身都是男人漢了，還叫一個小丫頭姑姑，他實在是喊不出口。