可惜，此次唐淇卻冇如他的意。她微微點頭，然後安靜地看著濤濤爸爸。

“儲存？靠畫能贍養本身？拉倒吧，田教員您若隻靠畫就能儲存，乾嗎來黌舍教這幫傻子？在家畫畫更自在，不香嗎？以是，濤濤學會識數，將來還是跟我到工地上板磚，起碼能贍養本身，如許比較實際！”

田義用肘輕推張添一，焦心腸問。幾次兩次催促後，張添一才長歎口氣，儘能夠抬高聲音，停止了翻譯。

“濤濤爸爸，作為濤濤的美術教員，我想賣力地說一句，孩子真的很有繪畫天賦。傳聞他除了黌舍的美術課，完整冇有體係學過，能有現在的畫畫水準，太不成思了。”

“濤濤爸爸，你好，此次帶田教員和唐大夫一起來家訪，是想聊聊濤濤的事。”張添一的聲音有些浮，帶著一絲如有若無的乏力。

濤濤爸爸卻在門關上後，低頭看動手中的藥瓶，神采凝重，越握越緊。

“那裡，您邇來都挺好哈？”

接著，他無聲地做了幾個手語，接著便見濤濤驚駭地看著他，冒死點頭擺手。濤濤張著嘴，冒死想說著甚麼，卻甚麼也說不出，又是擺手，又是鞠躬，一副啞忍、痛苦又驚駭的模樣。

“你想學畫畫？”

“有甚麼困難麼？可隨時跟我講，家校共同扶植，我們必然竭儘儘力。”

但是，聽完張添一略帶顫抖的翻譯，田義和唐淇都倒吸一口氣，這個聽不見聲音，又說不出話的十歲孩子，究竟經曆過甚麼？又正在接受著甚麼！如此，他總畫出壓抑的作品，倒是不難瞭解了。

“你喜好畫畫？”

“在外掙心血錢，在內當爹又當媽，孩子還是個聾子啞巴，我能好哪去？”

“爸爸，不是的，不是我跟教員講的！”

濤濤則是因為父親的那一眼，渾身一顫抖，他低下頭，不敢看任何人，但眼眶已開端發紅。

這一係列操縱，令田義傻眼，他刹時懂了，為甚麼張添一此前會迴避來濤濤家進裡手訪。剛纔那句話，不過十來個字，竟讓田義感覺備受衝犯，本身三十多年所學，竟然隻落了個“無用”“華而不實”的評價，那一瞬，他本身都想從速分開。

“天然，教員們找我，除了聊他，也不成能聊我。”

“垮台玩意兒，我養你輕易嗎？我供你吃供你喝管你住，還送你上學，還要如何？你另有甚麼可不滿足的？”

【天下父母，不儘不異。】

隻幾句話，天便聊到了絕頂，張添一無話可說，尬笑著看了田義一眼，但願他從速接過話題。

“這玩意兒有啥用？華而不實的東西。”

“冇，冇有！”

說罷，唐淇表示張添一和田義也分開，張添一快步跟上，田義雖有些不甘心，卻也冇更好的體例，隻好低頭沮喪地跟出去。

“不，不是！”

“他們在說甚麼？”

“還能活下去，不勞教員操心。”

田義規矩的笑容僵在臉上，很想起家甩手就走，但見一旁的濤濤，頭垂得更低了，那模樣非常讓人揪心，田義想，這孩子固然聽不見他們在說甚麼，但他有顆七竅小巧心，大抵已經感遭到現場氛圍的不調和。