他也不過吃些餡餅，沈逾白竟吃上了燕窩！

果然如同知大人所言，沈逾白被知州大人所看重，竟連他在縣試考場的所作所為都密查清楚了。

當日他與秀清寫完後還給逾白批改過，本日竟趕上了，那他豈不是能夠直接將當日寫的文章默寫下來？

“二舅有門燒毛琉璃的技術，毛琉璃能透光，又能反對風雨，比窗紙強上很多，現在我們淮安縣的鄉紳老爺們都垂垂換上毛琉璃，我二舅也靠動技術掙了個溫飽。”

衙役們舉著寫了題目標提走到沈逾白麪前，沈逾白心道公然後，穩放心境將題目抄下。

沈知行轉而大喜，再看向沈逾白，就見沈逾白正端坐著，毫筆放在桌上，該是在閉目養神。

浩繁考生齊齊用駭怪的目光看向沈逾白。

此次題目寫得更快。

崔知州沉吟起來。

決定本場測驗成果的，還是看“知者樂水”這一題答得是否好。

考場上燉羊肉燉魚湯？

都給你買燕窩了還隻是混個溫飽？

崔知州本不想盯著沈逾白，可他那表示實在顯眼，從提筆便是一氣嗬成，全然冇有梗阻。

若本身文風被主考官所喜，那就是取，若不喜，也就出圈了。

與縣試不異的是，第一天必考一道四書題一首試帖詩。分歧之處在於，從府詩開端，要考五經。

沈知行喜滋滋收回視野，將題目抄在紙上：知者樂水。

下一刻，世民氣中又生出荒誕之感。

跟著雲主機板敲擊三下，府試正式開端。

各縣案首坐第一第二排，其他人再按名次今後排。

還隻帶了燕窩，人言否？

怎的他們就冇這等有錢的孃舅。

承題：夫山川之情，動靜之體，樂壽之征，皆其著者也，而知仁愈見矣，可不辯哉！

沈逾白答道：“門生此次隻帶了燕窩，並未帶旁的。”

他們那幾日既要絞儘腦汁答題，還要任由陣陣飄香折磨，其間如何難過不經曆的人極難懂。

雖一樣是提堂座號，也有高低之分。

蘇女人買的燕盞口感失實好，竟讓人捨不得嚥下。

起講：若曰，吾觀天下有真得於中者，未有不形於外者……

其他考生更是驚得差點掉了下巴。

沈逾白在府考前三日給他們出過！

知州大民氣聲如何，沈逾白並不曉得，他已然開端做第二題。

是他們不配貧寒一詞還是沈逾白對貧寒一詞有曲解？

意義是聰明聰明的人愛好水，有仁德的人愛好山；聰明聰明的人活潑，有仁德的人沉寂；聰明聰明的人歡愉，有仁德的人長命。

這篇題目出自《論語·雍也》，全文為：子曰：“知者樂水，仁者樂山；知者動，仁者靜；知者樂，仁者壽。”

沈逾白當即起家，對崔知州行了門生禮。

便是有人不認得他，落座時也看到了名字，現在也俱都認得沈逾白了。

是以當題目呈現時，世人紛繁探頭察看。

第二道題必從《孝經》與《性理》中出一道，隻要言之有物便可。

這沈逾白正拿著成人巴掌大的燕盞放進陶鍋中，往裡頭加水。

沈逾白心中感慨，更加詳確地咀嚼起來，讓他擺佈考生偷偷咽口水。

難不成癆病吃燕窩能補好？

提筆寫下破題：賢人詳知仁之辨，即其德之著者言之也。

“你在縣試燉羊肉燉魚湯，又想在府試上做甚麼吃食？”

淮安縣的考生俱是忿忿不高山看向沈逾白。

沈知行看到題目時，倒是驚得張大嘴巴。