出乎林衍料想的，倒是教誨局家眷院跟四中教職工家眷院竟然同在一個小區內，那麼，如果那些教誨班真的開在這裡，放學後必定會有很多門生進收支出，教誨局的事情職員就看不到嗎？

龐天偉的意義是，直接電話叫來教誨局長左小青問話，聽聽教誨局對這件事是如何承擔任務的，然後再下去查，看看二者是否有出入。

龐天偉懵逼的閉上嘴追疇昔，內心一個勁腹誹，都說林書記銳氣實足連左省長都敢查，還覺得跟著他比跟著範書記更痛快呢，可這畫風略清奇啊，本身這個熟行明顯跟著都不問，查案都查到渣滓桶了，莫非從內裡能找到教誨局跟教員們沆瀣一氣的證據？

讓林衍出馬，並不是林天路的意義，以林天路的本意，前陣子林衍實在是辛苦了，明天告假又說的清楚明白，是故鄉很靠近的長輩過世，也不想讓他折騰，把這件事交給案件審理室的主任龐天偉接下，帶著他的部下去查就行。

林衍回到單位，聽林天路書記講了這件事的後果結果，氣的臉都紅了，這都甚麼牲口啊，人小女人在你家插手教誨班，你就給人糟蹋了，莫非你本身就冇孩子嗎？如何就下得了手！

林衍走過來並不是裝逼，顯得本身很會查案，而是有他本身的體例。

走進小區，就能看到樓上有一些方纔被裁撤的告白牌的陳跡，林衍看到一個渣滓桶跟前地上還掉了半塊泡沫告白版，上麵能看到“春蕾教誨……”這幾個殘破的字，才急步走疇昔撿了起來，再抬頭看看。

林衍淡淡說道：“當然是四中教員的家眷院。”

林衍似笑非笑的說道：“龐主任，我是新手，還得靠你指導呢，接下來我們該做甚麼？”

但是，看林衍的雙眸固然還是淡然，那雙瞳卻好似黑了一個號，龐天偉決定本身還是不問的好，就直接帶路就行了。

龐天偉的臉就紅了。

龐天偉驚奇的問道：“誰們的家眷院？”

但，林天路轉念一想，這件事不難措置，侵犯未成年小女人那禽獸公安局已經逮走，要殺要剮法律自有定論，餘下的就是公眾對西席違規辦理教誨班的公憤，實在也並不難查，難就難在，這內裡有幾個關頭點牽涉太大，龐天偉出麵，還真拿不下來。

就在林衍租住的那小套屋子阿誰長幼區，就有劈麵小學的教員辦的午托班，他以為，班主任們都不傻，教誨局帶領也不傻，上午事發到現在，鬨騰的沸沸揚揚的，誰不曉得會蒙受調查啊，該斷根的證據早就開端斷根了，叫來教誨局帶領，必然是一個勁委曲，這個班級的教誨班，也必然是獨一的疏漏。

如此，林衍就被召返來了，黃區長的指令獲得了落實，也很對勁的走了。

但林衍卻點頭否掉了這個主張，他感覺太早打仗教誨局帶領並不好，還是先實地轉一圈內心有個數纔好，龐天偉無可不成的承諾了，陪著新下屬一起當領導。

這就是黃區長的設法。

四中的教職工家眷樓也就在這條街上，跟教誨局的家眷樓完整在一個小區大院內，走出來以後，龐天偉剛說了句：“這右邊都是四中的……”卻發明，本身的新下屬彷彿底子冇聞聲一樣，快步走向一個渣滓桶。

梅林區教誨局間隔區當局不算遠，跟出事的四中更是錯對門，兩小我到了以後，林衍並冇有進兩個單位，在大門口看了看後說道：“到他們家眷院看看吧。”