看到這個題目，同窗們都愣住了。

三十秒內，五小我全數被/乾/趴下。

“方紅同窗，請你也說一下你的抱負跟大師分享一下。”

掌聲還冇有落下，課堂的門被大力推開，緊接著五個膘肥體壯的大漢走了出去。

吳一凡一馬搶先來到操場，身後五人緊隨厥後。

“不肯意！”眾位同窗一呼百應，站起來就往課堂外邊跑。

一陣掌聲將大師的思路換回，緊接著一浪高過一浪的掌聲響起，就連藍雨晴也被氛圍襯著，跟著鼓起了掌。

“我必然傳達到，我們能夠走了吧。”

方教員死力喊叫，想叫住吳一凡，倒是冇有勝利。

“滾”

“啪啪啪……”

課堂裡一片沉寂，大師都墮入了深深的思慮中。

“啊”

吳一凡有些絕望，但是並冇有表示出來，再次問道：“另有分歧答案嗎？”

當傳聞吳一凡被人帶到了操場以後，頓時歸去號召班級裡的同窗“吳一凡學長被欺負了，在後操場。”

方教員看著這幫年青的背影，墮入了深思，“門生們這麼做對嗎？”

方教員從吳一凡坐位上站起來，快步來到這幫人麵前詰責。

吳一凡說完，率先向課堂外邊走去。

方教員跟同窗們一樣，很蒼茫，不曉得吳一凡甚麼意義。

“吳一凡，你不要去，我頓時報警。”

吳一凡冇有再問下去，麵色沉重的說道：“你們固然答覆的精確，但是冇有一點設想力。”

方教員感受著各位殷切的目光，站了起來。

“……”

一時候，講授樓三層，高三級部引發連鎖反應，六個班級的門生全數向後操場跑去。

“轉你/媽/逼，給我打。”

他的目標地就是後操場，那邊寬廣，拳腳也能伸展得開。

“砰。”

來到門生們身邊時，吳一凡伸脫手指向兩邊比劃了一下。

吳一凡的聲聲響起，課堂裡頓時靜下來。

鮮血頓時涔涔留下。

“吳一凡同窗，我的抱負是……”

在各位同窗紛繁說出本身的抱負以後，班級裡隻要兩小我還冇有說，方教員跟藍雨晴。

大漢起碼二百斤的體重被吳一凡一腳踹出，撞到前麵的人身上。

吳一凡站起家，口中吐出一個滾字，便向教員那邊走去。

停頓了一下，吳一凡持續說道：“如果讓我答覆這個題目的話，我會說他即是1/2/3，任何一個都可以是答案。因為這個題目就像人生一樣，我的人生我做主。”

一個熟諳的聲聲響起，吳一凡看到了震驚的一幕。

吳一凡為甚麼要問這個幼兒園都曉得的題目？

“走，我們去幫手。”

“這小子不好對於，我們走。”

各種版本的抱負接踵而來。

“我不管你們有甚麼事情，請你們出去，要不然我報警了。”

看了一眼聚精會神的同窗們，就連藍雨晴也在當真的聽著，吳一凡開口了。

反而打他的那人，捂著拳頭疼的直咧嘴“這小子太硬了，我的骨頭斷了。”

吳一凡冇有傷害，教員們是不會讓同窗們衝過來的，誰都曉得，這麼多同窗一擁而上，底子不是他們能節製得住的。

其他班的同窗還在上自習，聽到高三二班的呼喊聲以後，有些同窗走出課堂檢察。

吳一凡再次開口，眾位同窗全數把目光投到方教員臉上。