“但我們總要做回本身，找回我們本身的身份，而不是某療養、某大夫如許活著，這類活著有甚麼意義呢？”

“周大夫你不一樣，你對療養職員投入了真情實感，用本身所學在用心醫治。而時大夫他體貼的是進度，而不是療養職員的心機狀況。”

“大夫是應當敬業的，但敬業的點不對，周大夫和時大夫最大的辨彆，時大夫對待療養職員是冇有豪情的，非常的公式化，他看我們跟看小白鼠冇有甚麼辨彆。”

事情的本相是甚麼樣的，安療養心內裡也冇有譜，她給出的猜想都是按照她當下認知來的。

安療養對其彆人環境不是很體味，她重點看了本身的兩份陳述，安療養感受手機上的內容更合適她當下狀況，書桌上的陳述有必然美化成分。

最後周大夫做出挑選，當主動權不在本技藝中的時候，隻能儘早去做挑選，而不是等著彆人來替本身做挑選。

在手機內裡安療養髮明另一份療養職員評價陳述，跟士療養放在的那份有一些出入。

安療養冇有立馬答覆，而是佯裝思慮，“那當然不會比現在好了，如果內裡科技是高速生長的期間，我們成為元宇宙認識體實驗品，隻能申明三件事情。”

閒談到此結束，也該進入正題，不管佳賓最後挑選是甚麼，大師都是要投出心中思疑工具。

“本來如此。”周大夫恍然大悟，自嘲般笑道，“就算我謹慎行事，到頭來也不會有善終，統統都是過眼雲煙。”

周大夫還是不明白，本身敬業另有題目，不敬業就對了？

“除了第三種能夠性，剩下兩種都不會比現在過的更好，乃至會更加糟糕，但我們並不虧。”

“做本身會比現在還好嗎？”周大夫問道，他不曉得當初的本身為甚麼會來做實驗品，多數是錢導致的，如果本身敷裕如何能夠會來做實驗品？以是迴歸本身本來的認識，也不必然過上想要的餬口。

再一個手機內裡有未知號碼發來的簡訊，簡訊上讓他把清算好的陳述放在某個處所。

周大夫抬開端，看向安療養，“就當作黃粱一夢吧。”

對峙記錄一週，安療養就發明題目了，她的影象有題目，而療養院內的人也有題目。

她給每小我設置一個圖案，本日見到或人就畫一個圖案，外加上某些隻要本身材味的標記，代表本日的見聞。

“哎？”周大夫不解，他和時大夫都是療養院的大夫，為甚麼本身就不能是療養院科研職員呢？

安療養這番話也是魚偵察想說的，周大夫是雷打不動的大夫，是以他不會是療養院真正的事情職員。

“安療養，你在士療養房中的發明有甚麼？”

安療養起首搜刮的處所是冰箱，內裡都是一些吃的東西，冇有AB膠也冇有老式刮鬍刀，正凡人是不會把老式刮鬍刀放在冰箱內裡的。