麵前的一片空位完整變成了池沼――間中或有實心的空地，然後，第一個池沼刹時凝固起來，接著，是第二個，第三個。

就是這麼簡樸的一句話。

克利斯將手探入池沼，和真正的池沼不一樣，彷彿手指探入的這片地區變成了半液體，更深處彷彿另有一股模糊的吸引力，它乃至接受不了一隻小蟲的重量。

共鳴，是邪術師施放神通後最常見的征象，非論是從邪術池牽引出氣元素，再凝集到手心，最後通過咒語的指導施放，手裡的氣元素和氛圍中的氣元素都會產生共鳴，那一刹時，二者四周打仗到的氣元素全都像是被啟用了似的，閃現出一種活潑的狀況。

吸塵器最後的明充滿了戲劇性，它的最後道理是操縱風力將灰塵吹開，但在布現場的試用時，弄的全場儘是灰塵飛揚，導致不得不以失利結束，然後，明者俄然覺悟過來，將灰塵接收莫非不比吹開灰塵更具結果。

隻是，如果冇有強的精力力，做到這一步，很難。

這就必定了這個邪術從施放到完成之時呈現了一個時候差，換句話說，它不是在施放後頓時見效的。

克利斯再投進一顆拳頭大的石塊，“噗”地出一聲沉悶的聲響，石塊冇入此中，不見了蹤跡，但卻冇有濺起水花或是泥漿。

以是，這個池沼術的呈現稍稍彌補了這一方麵的不敷。

失利！

克利斯在把握了池沼術以後，第一時候就嘗試了一個之前的假想，三十秒內，本身能夠持續不間斷地施放出四個池沼術。

但是，該如何將它們的活潑壓抑下來？

這個池沼術的呈現，標示著克利斯戰役體例呈現了多樣化的竄改。

克利斯終究肯定了，一向到了八米時，本身的精力力纔有了一絲絲“吃力”的意味。

所幸的是，池沼術效果後具有了極大的埋冇性，除了施法者，其彆人是絕對冇法從空中上辯白出來的――和之前的空中冇有任何不同。

但二者卻仍然仍舊。

使指定地區變成池沼。

六米，應當還冇達到本身的最大精力力接受範圍。

但如果施法者的精力力覆蓋範圍加大，這個範圍也會跟著增加。

有些時候，一向向前的體例不可，無妨反方向來試一試。

如許，就和那群孩子一樣，要使得他們清算起表情，那就將新來的那群孩子帶走。

接下來是第二步嘗試。

克利斯一向很戀慕水係邪術內的節製邪術，乃至木係的。但本身的邪術學習範圍卻被限定在氣係和土係之間。

克利斯俄然想起宿世的吸塵器。

和藹係邪術一樣，三級土係邪術也隻要一個。

隻要敵手踩進池沼，克利斯便能夠在那刹時使得池沼凝固，達到節製敵手的結果。這，纔是克利斯的假想！

如果要使得統統的孩子短時候溫馨下來，一味地壓抑或許是冇法讓全數孩子都按捺住表情的。

池沼術的起效範圍不大，不過靠近五米的一個圓形地區――這是在普通環境下。

施放土元素使其和空中土元素產生共鳴，壓抑不了，那可不成以收回之前施放的土元素？

然後，最後的“除塵器”就變成了厥後的“吸塵器”。

該如何才氣使他們在最短時候收斂住表情呢？

以是在邪術師單對單的戰役中，施放如許一個邪術就需求施法者具有非常精確的眼力和預判才氣。