或人眼圈黑黑的，持續埋頭題海中……

同窗彆離，總有小哀傷，女生哭小鼻子，男生哭大鼻子。但有一小我卻一向笑得合不攏嘴，極分歧諧，那就是還在歡暢得胡塗中的木大力！

同窗們對本身的要求，比他對他們的要求還嚴！

實在那年，他才十三歲一一笑，

或人當即腸胃順暢，啥也不疼了……

“是我冇帶好大師，對不起！”木圖看著排站在本身麵前的木強、木康、木起……這是一起在球場上拚搏的兄弟，木圖也有些哀傷感慨，

但成果不過乎是：通過的，向左轉，到進級班學習！冇通過的，向右轉的，回到初級班持續儘力學習……

同窗們好學衝鋒的乾勁，比他對他們的希冀還要高！

成果記完汗青過程，木強直接被寫滿到了腳踝上，眾旁觀者也收益很多，然後這貨是如許記的，“六代木王伐太時候……？”噫，在我脖子下，是……

“儘力！儘力！儘力！”這是步隊的吼聲……

“阿牛，你作文差，每天寫兩篇！甚麼？肚子痛？哦，那我去黌舍公告欄看一下另有冇有空位，或人寫的小情書可讀性很高啊……”

以是，現在，最勤奮的門生都在圖鴉籃球隊裡，哪怕是當中相對笨些的、學習掉隊些的木大力，也被拉拽著插手研學中……想偷懶？眾極力錘之！

先走出考場的木圖站在考場外，等候著陸連續續考完的同窗，大師情感很高……

女生是早熟點的，何如，考字當頭，且木班長也如其他小男生近似，雖已有小帥，但還未解風情……

全校同級班級，木圖地點班，學習氛圍最好！

木圖的班級成了熱點話題，東南區進級班黌舍這期招一千名門生，木圖地點黌舍隻得了五名，一名是另一個班一名女生，其他四名都在木圖班：一個是木圖，一個哆女，一個是木軍，一個是木牛，另有一個，是出乎統統人料想以外的－－木大力！

幽怨的眼神，馬大哈的或人……

時候越來越緊，離測驗越來越近，另有二十天！另有十九天……

成果很有等候感！

“木大力，這類範例的題目你最不會，做二十題！甚麼，眼睛困？阿軍！阿軍過來油燈服侍他！”

考完試了，眾生喝彩“束縛！”有一個月小假！

眾生相互道彆，十五今後再聚，現在是各回各家，各找各媽……

圖鴉籃球隊的階段性目標已經實現，克服瘦子隊！

厥後在《木大力將軍自傳》中，有一段話如許寫：“當時，我十六歲，插手初級班同一測驗，以我之前的成績，是冇有但願去明白進級班的餬口風景的，也更不成能考入木國軍務書院，但木圖－－我們巨大的圖鴉大帝，對我不離不棄，用如兄長般的、峻厲的講授體例，硬是讓我在題海中進步了本身。

“隊長，不怪你，是我們儘力不敷，今後再也不能和你一起打球了”康子哽嚥著說，……

……世人臉黑，無語！

……

眾數女生也向木圖請教，有哆聲哆氣的“班長，這類題目如何解？……”

還真有效，某個地境盲，現在眯著眼睛都能畫出一幅簡樸輿圖……

圖地元年1052年，夏，八月一日，晴，上午，木國天下初級班統考，東部學區，第一場文類學科綜合測驗……

用瘦子木寶的話說，就是“真是日了熊了！”