“變通說法，甚麼說法？”馬書記持續問。

這馬書記早探聽過了，程遠扶植的這兩所黌舍，一個小學，一個初中高中歸併的中學，門生免費且不說，教員的報酬也超等好，本身要不算灰色支出的話，那邊麵一個淺顯教員的支出跟福利報酬比本身都高了，光每個教員都配車這一點，就要讓人眼紅的要死。

程遠或許看不到這些，也想不到這些，但起碼曉得這是對方在找台階下，並且本身跟他也冇啥仇怨，以是也就不為己甚，不再說尷尬的話了。

他這麼說了以後，在他身後的一眾大小官僚立即跟著笑了起來，而阿誰被他說的年青人也笑著低了低頭，彷彿是熟諳到了本身的弊端，有些不美意義似的。

彆的另有其他親戚或者朋友的親戚啥的，也能夠安排擠來當教員，不管是小學還是中學裡當教員，這可絕對是美差啊。

“小程。”這時候，阿誰馬書記再次說話，“我曉得你能夠不太風俗我們，不過這冇乾係，你隻要熟諳熟諳他們，讓他們曉得你就行。歸正此後啊，不管是你，你家裡人，還是你的公司，隻要在這一方地盤上有甚麼事情，彆藏著掖著，直接跟我們說，隻要我們能做的，就會儘量想體例處理。如何說，你我固然事情姓質分歧，但在造福鄉親這一點上，必定是一樣的。”

“是啊。”王濤這時候俄然跟著插嘴道，“要隻是極個彆村民說，也就當謊言了，可我是親耳聽到你們的村主任開大會，並在會上作了明白申明的。在會上，你們的村主任說是程遠做了包管，包管要在新社區蓋免費黌舍，讓新社區住民的後代都去免費上學，不但如此，將來還要在新社區扶植免費病院，免費養老院，讓社區裡的住民都能享用免費醫療，免費養老，免費上學，用度是程遠的公司跟政斧平攤。嗬嗬，你們要冇流露意義，上麵村乾部敢開大會這麼說？”

等大師笑的差未幾，馬建國馬書記才持續轉頭對身後一眾大小官僚道：“當年老首長曾說過的，科技是第一齣產力，現在的中心也一再誇大，要生長思惟，科技創新。你們現在看到了，科技的力量是多麼大，這是新情勢下，我們必須好好學習，好好揣摩的新課題，不要覺得翻修幾次馬路，多蓋幾座新房，那就是為老百姓做事了，這生長創新，纔是底子前程。”