就如許，完整接收了四周十一家民辦小學後，總算是把門生的生源題目給處理了。

校長的人選定了以後，程遠就把本身的題目拋了出來，問問周正慶的定見。

多奇怪，就因為本身不敷窮，以是孩子冇法出來學，那種落差的感受很難讓人保持明智，因而大師乾脆連甚麼文革前的保舉上大學，反攻倒算都說出來了，都開端歪曲太祖當年的保舉工農兵上大學政策了，說這是嚴峻發展！說好的教誨資本，就得給好門生，而不是給渣滓門生！

當然，在這之前，必定還是要先照顧下故鄉本村，本村的統統村民不管經濟前提吵嘴，適齡孩子都能夠送來讀書，至於其他處所嗎，就要嚴格遵循這些端方來了。

對於程遠要求本身當這個夢幻普通的小學裡當校長，周正慶實在是有點心機籌辦的，隻不過之前隻是在網上看到圖片跟申明，感到還冇那麼大，現在直靠近間隔觀光以後，那種打擊感直接擊碎了貳心中統統的統統。

這實在也是有啟事，畢竟華國在教誨方麵的資金投入上，固然總量看起來很多，但教誨經費相對我們的人丁基數以及我們的百姓出產總值來講，卻一向不高，彆說發財國度，就是跟很多生長中國度比，我們在教誨上的投資比例也是偏少的。

冇錯，很多家長門生在現場看到黌舍的好以後，被回絕後乾脆都不走了，來了一招死纏爛打！

企業為了儲存，隻好掏錢，不過掏錢蓋了黌舍，鼓吹了一番以後，根基就不如何管了，因而很多黌舍就幾經倒手，逐步變成一個靠吃政斧補助的半公立黌舍。

畢竟這裡的好處太多了，之前在網上看到冇那麼直觀，還能夠說幾句風涼話，可當親眼看到這類科幻感實足的黌舍，明白到在黌舍就讀所具有的許很多多的好處，大師就都捨不得了，更離譜的是，本身的孩子進不去，不是因為本身冇錢冇本領，而是因為本身有錢有本領，以是才進不去，那心機不平衡就更加嚴峻。

有這麼多好處，並且還能在那種科技含量超高，傳聞是天下第一的黌舍教書，還能每年免費跟門生一起出國，我勒個去，不想去的要麼是土豪，要麼是傻子啊。

不說那些各種免費，各種初級設施，就說畢業後保舉事情，能出國這些，就讓民氣動不已了。

因為在那段時候，國度很正視扶貧，也很正視攙扶根本教誨，所覺得了完成黌舍數量的硬姓目標，縣政斧就會對一些企業密碼標價，讓他們捐款蓋黌舍。

固然程遠向來冇公佈過這兩所黌舍破鈔多少，並且因為是私家建黌舍，不是政斧，也不需求對外人公佈扶植用度，不過記者跟網友也有很多大拿，各路大能紛繁就黌舍的地盤麵積，地盤代價，修建質料代價，利用修建機器人能夠的破鈔，乃至那些高科技電器設備停止了一個評價，最後得出結論，這兩所黌舍的破鈔，恐怕不會低於五億群眾幣。

林家村四周的民辦小學有很多，多數是當年各大工廠或者貿易機構捐款建起來的，不過這些企業當年搞這個建小學的行動，並冇有幾個是至心要為教誨界做進獻的，而是為了沽名釣譽，或者說，是被政斧勒迫的。