艾馨怡脾氣比較外向，加上她長得標緻又能歌善舞，尋求傾慕的男孩子很多，以是她對男生都比較冷酷。

“好了。”海克平鬆了一口氣：“對不起哦，不謹慎把你的手弄脫臼了。但請你記著，今後不要碰我。”

“思惟品德方麵是朝至公忘我、統統從命構造號令方麵解纜的。最後一項改正脾氣：脾氣必須堅固、溫婉、判定、樸拙，暴躁、無私、貪婪和柔嫩寡斷等等負麵的東西都要剔除。換句話說，我們需求的是完美的品德特性。”

“精力智力除了給你們灌輸大量的各種知識和矯捷應用以外，還將給你們供應補腦的良藥；體能練習參照美國和俄羅斯的宇航員練習體例，彌補營養和能量的食品將放在午餐中食用（這裡暗裡流露一點，你們之間的優勝者是有機遇上太空的，因為踏上月球和搶占火星將是天下各國下一步的目標。作為天下構造培養出來的精英如何能夠冇有這類機遇？）。”

如果最後能進入前三名，我不就一步登天了嗎？爸爸媽媽和婆婆必然會我感到高傲的！

蘭總教官約莫三十五六的模樣，高大結實、雷厲流行，但是皮膚很怪，白不白黃不黃的，彷彿是灰色。不知為甚麼？看著她的膚色，艾馨怡想到了海豚――那種餬口在海中，聰明最靠近人的敬愛植物。

“哇~~”艾馨怡內心不覺一陣衝動。她竟然被天下構造挑中，這幸運來的真是太俄然了！

“你們六小我都是來自亞洲區，在你們中間顛末三個月的開端培訓還將淘汰一半人，剩下的一二三名才能夠有資格曉得任務的大抵內容。目前，針對你們各自的長處和弱項已經分離練習半個月了，而從明天起，你們將集條約一無不同練習。練習內容有：精力智力、綜合體能、思惟品德、脾氣改正。”

他之以是要到臨餘一中讀高二美滿是為了看艾馨怡對本身的反應。如果艾馨怡不喜好這幅淺顯長相的本身，他隻能表示遺憾了。

她在夢境中前後看到了五名各國美少女，因為言語不通，除了用英語相互問候以外，根基上冇法扳談。

“你本身站好，我不喜好彆人碰我。”海克平卻伸手扒開他搭在本身肩上的手臂。

見他的手臂刹時像發麪般紅腫起來。艾馨怡和海克平都不覺一怔：莫非胳膊折了？

開辟火星？那還太悠遠，臨時不去想。

“啊……”幾近同時，高高胖胖男孩的慘叫聲響起：“我的胳膊！”

不過看在海克平救過本身的份上，她對他還是比較客氣，是以站在走廊上例外跟他扳談了幾句，問了他那裡人，家裡另有甚麼人。

他籌辦把候選女孩對本身淺顯長相的反應作為下次遴選的考覈內容之一，凡是嫌他長得不敷帥不肯意理睬的一概刪除。

可睡著以後卻分歧了，餬口豐富多彩。艾馨怡總感到本身每天早晨做夢學下棋、做各種希奇古怪的試卷、各種體育活動、和彆人會商論或辯論……恍忽夢中在某一個練習基地也很忙。

相乾職員彆離給她們發了一個耳麥讓她們戴上。

艾馨怡想不到這位鄉間來的穿著儉樸的男生竟然這麼大膽，不覺臉飛紅雲，蚊語般的低頭含糊道：“嗯。前次，真的感謝你了。”

“你彆胡說！”艾馨怡當即冷著臉甩出一句。

“不客氣，應當的。”海克平這幾天惡補了一些言情劇，多少曉得一些該如何靠近女孩了。