其他幾個門生也是點了點頭：“或許，方秋真的就是我們抱負中的阿誰教員？”

告狀他們是不敢了，因為方秋做本身的事情，又冇招惹他們，他們如勇敢招惹方秋，前車之鑒就有很多。

班主任都這麼說了，眾門生隻好作罷。

因為之前出過很多門生玩耍的變亂，教誨局最怕的就是門生出去玩出事兒，以是乾脆就不讓門生去玩。

這張承諾書是方秋傳聞其他班門生“肇事兒”的時候頓時補的，結果非常抱負。

周兵搖了點頭，曉得本身勸說不了方秋，隻好說道：“我去找鄭校長。”

“省緝毒隊想來個秦嶺銷煙？”方秋看了隔壁桌的李冰兒一眼，“聽到了嗎？同意不？”

門生們都不去玩了，天然談不上玩耍變亂。

見這麼多人前來抱怨，鄭曉芸笑著將一張a4紙放在他們麵前：“你們看看吧。”

黌舍餬口老是平平當中充滿了各種百般的興趣和欣喜，而龍威的餬口就永久和“平平”兩個字掛不中計了。

本來他們是籌算持續“磨練”刁難方秋，不過看在方秋比來替門生們做了很多實事的份上，就算了。

“彆吵，中午休呢！”李冰兒懶洋洋地說道，“這類事情你做決定就好，以你現在的級彆，完整有權力做這決定。”

本文來自看書蛧小說

方秋哼哼說道：“你找我姐也冇用，因為我曉得，對於我這個小小的要求，她必然會承諾的。”

眾班主任哭笑不得，非常無法：“同窗們，就算你們簽了承諾書也冇用。法律上，我是你們在黌舍的監護人。不管你們簽沒簽承諾書，你們因為我帶隊出了事情，任務必必要由我來負。我求求你們，我隻想溫馨地當個教員。”

方秋可冇這個顧忌，他怕誰啊！

他們不想被困在校園這個籠子裡，做一個思惟上的宦官，隻曉得學習學習再學習。

冇體例，眾班主任隻好回到課堂，苦口婆心和本身的門生申明環境。

一傳聞高二八班的教員情願帶門生去玩，其他班的門生紛繁大張旗鼓向他們班主任策動狠惡的“進犯”：“我們要去秋遊！”

王小敏不說話，因為她感覺本身欠方秋太多，冇資格去說方秋的好話。

周兵想不明白的是，為甚麼校長就這麼支撐方秋，難不成績因為方秋是她弟弟？

當然，他們說話間也是成心偶然地提到因為方秋的原因，這才導致他們班的學見效仿高二八班。

他們很想說為甚麼方教員不怕，恰好就你們驚駭，終究他們冇把這話說出口。

眾班主任看到這張承諾書，說不出話來，連聲感喟。

果不其然，當週兵向鄭曉芸提起這件事情的時候，鄭曉芸隻是淡淡地笑了笑：“冇事，有他在，不會出事的。如果周主任驚駭負任務，萬一出了甚麼事情，這任務就由我來負吧。”

這有點兒頭痛醫頭腳痛醫腳機機痛直接割掉了事的行事手腕，但是不得不承認，這類手腕非常有效。

這是一張承諾書，方秋承諾帶門生出去玩耍毫不出事，如果有哪個學出產生不測，他情願全權賣力。

對於高二八班，他們隻要戀慕的份兒了。

隻是不管鄭曉芸還是方秋本身都冇想到，高二八班要去秋遊這件事情一傳出去，全部黌舍都炸開了鍋。

下課後，周偉、鄧雲穎和王小敏幾個門生湊在一起，你看看我，我看看你，沉默不言。