陸文聞聲了笑笑冇有說話，等馬教員按著樂譜上麵哼了幾句神采見見的竄改了起來，隻見她眯上眼睛，細細的體味了一陣，然後真開眼，對著陸文說道“陸教員，這個不會是新歌吧？這如果公佈過得我應當聽過的，這首歌如果公佈過必定會很火的。”

陸文剛分開，馬教員辦公室內裡的那些音樂教員就圍了上來，她們和陸文不熟，並且聽著還是關於新歌的事情，也就冇上來打攪，現在瞥見陸文走了，也就想上來問問環境。

這個馬教員是一名四十歲的婦女，很好說話，瞥見陸文張口還覺得是來借課的，二話冇說就承諾了。

睡了不曉得多長時候，就被一陣手機鈴聲吵醒了，晃了晃腦袋，復甦了一下，就接起了電話。

一開端兩人還是有點陌生人的氛圍的，但是跟著談天的持續，兩人也都垂垂的放開了，兩人的脾氣都挺對胃口的，不是那種矯情的人。

陸文冇有管馬教員的事情，回到了辦公室內裡就趴在桌子上麵睡了起來。

馬教員瞥見陸文確切將版權註冊了下來也鬆了一口氣，看來確切是他本身寫的，現在像一些歌曲之類的隻要寫出來就被註冊版權，底子不會在版權冇註冊好就拿出來的，這個也是統統人的共鳴。

陸文有些哭笑不得的說道“馬教員，你想哪去了，這首歌是我寫的，想給門生們打打氣的，另有你看我像那種人嗎？”

剛正笑著說道“我在網上瞥見你的兩手詩和一首鋼琴曲，想曉得是甚麼樣的人能寫出如許的詩和曲子。”

剛正瞥見陸文如許笑了兩聲，說道“開個打趣，彆在乎。”

俄然陸文麵前一亮，他找到了一首歌，非常合適班級的晨歌，想到了隨即就兌換出來，然後他就趴在桌子上麵寫了起來。

見他點了點頭然後驚奇說道“你不會將彆人冇公佈的個就拿來了吧，路教員，這是我們可不無能啊。”說著馬教員的臉上一臉嚴厲。

陸文看了一下剛正，這傢夥挺會做人。

“你好。”

他還冇說完就被打斷了話，隻聽馬教員說道“冇事，這節課你用吧，學習成績要緊。”

陸文冇想到竟然是如許一個來由，也是有點愣神，回過神來講道“瞥見我是不是非常絕望”

陸文聽著一呆，然後說道“額，不是，我這有一首歌想要你在音樂課上麵給門生教一下，這是樂譜。”說著他將手上的樂譜遞了疇昔。

陸文瞥見大爺滿臉笑容的接了疇昔，他瞥見這煙的牌子，可不便宜啊，怪不得大爺的臉上就像開了花似的。

陸文也不在乎，見到馬教員進入了狀況就分開了。

陸文來到了門口，傳達室的大爺對著他說道“這位就是找你的，這小夥子挺能聊的。”

跟著上課鈴聲的響起，陸文也完成了對這首歌的謄寫。他看了看課程表，恰好今天下午第三節課是音樂課，他就籌辦去找他們班的音樂教員幫手了。

陸文也冇有反對，點了點頭，剛正將手中的一盒煙都扔給了老邁爺，說道“大爺，這煙您拿去抽。”

陸文和他握了握手，然後迷惑的說道“方先生，不曉得你找我甚麼事。”

陸文在食堂吃完中飯就回到了辦公室中，幼兒園的中午是不放學的，隻是在幼兒園內裡歇息，以是陸文也不消在中午的時候去接月月。

見到陸文將版權證書給馬教員看了一下，馬教員就驚奇的說道“冇想到路教員真是多纔多藝，寫個還寫的這麼好。”