剛正和唐青兩小我都在忍著笑，特彆當看到安東尼他們的神采就更加的歡樂了，不過他們也曉得這個時候不能笑出聲，也不能暴露笑意，以是現在憋得很難受。

陸文說完，安東尼的臉上神情微微一變，他在內心想道：看來這個陸文在他構造內裡的職位不低，或者說這件事情阿誰構造已經完整的交給陸文措置了，一些好處的構和都交給這個陸文了。

陸文實在就是喜好直抒胸臆，如許的辦事體例會讓貳表情鎮靜，而現在如許的環境他也隻能笑著伸手道：“你好。”

這如果被陸文曉得他們的設法那真的是要笑死了，他的態度固然算不上壞，但是也絕對算不上好，而他的態度也是這麼多韶中原文明的熏陶而成的。

伸手不打笑容人。

隻是他們冇瞥見，在陸文說出他是交班人的時候，邊上剛正和唐青的麵色變得極其奇特，都不曉得用甚麼來描述，而其他的人全數都是存眷在陸文的身上，並冇有存眷他們兩個。

固然他一向想不通為甚麼一個構造會讓如許的天賦去教書育人，他也想過是不是為了阿誰構造培養人才，但是細心想一下，倒是有些想不明白一些東西，隨後就冇有在持續多想，能夠是阿誰構造的暗手甚麼的。

陸文看著麵前笑眯眯的安東尼，心中也是有些無法，他實在最不會想的就是和這些人打交道，第一就是底子就不曉得這些人在想甚麼，第二就是麵對著著些人他會讓你有脾氣冇法發。

安東尼想到這心中更加的有底了，實在也不怪他這麼想，在一開端他就認定陸文是有構造的，有背景的，以是不管在甚麼時候都會第一時候遵循如許的設法去想，如果他一開端冇有如許的認知，那麼他現在就能非常明白陸文的意義。

安東尼凝眉說道：“不曉得陸院長在你們構造內裡是甚麼位置？能夠說一下嗎？”

在加上看著陸文寂然的眼神，他們也冇有看出陸文扯謊的神情。

感喟如許的年青人不是出世在他們的家屬當中，感喟如許的人他們冇有儘早的發明，其實在來的時候，他研討陸文的質料也更加的細心。

交班人這個詞伶仃在一起並冇有甚麼，在那裡聽著都會感覺這應當是很普通的詞語，但是剛正和唐青對於陸文還是清楚的，他那邊有甚麼背後權勢。

安東尼他們心中想的陸文差未幾也能略微的能夠猜到，不過現在他也不好說甚麼，隻能一邊看著環境的生長，一邊在考慮對策了。