“恭喜完成NCAA正式比賽任務……”

即便是八十一分的長傳，在最後一記傳球裡也呈現了偏差。

陸恪對於場上的察看也始終是如此，充分操縱本身的身高上風，一百九十三厘米，居高臨下地將場上的景象支出眼中。但，今晚比賽卻敲響了警鐘，特彆是最後一次傳球，他對接球球員跑動位置的判定失誤，以及對戍守球員的預判呈現偏差，導致了全部打擊變得千瘡百孔起來。

陸恪還覺得不會獲得任何迴應，僅僅隻是隨便地開打趣罷了，成果腦海裡卻傳來了小七的聲音，“有。”陸恪不由愣了愣，眼睛都瞪圓了起來，“改換一個宿主；改換一個身材。”

終究，持球跑動和閃避才氣各自增加了一點，起碼擺脫了分歧格的泥沼；然後察看視野一口氣增加了三點，從五非常小小地進步到了五十三分。

護球才氣：59

現在手中還剩下五個根本點數，思慮過後，陸恪挑選了分離加點。因為這些分項或多或少都是相互影響、相互聯絡的，他需求進步均勻分，而不是像傳球那樣誇大一技之長。

察看視野：50

第二，贏在了關頭時候的果斷之上。洛根那一次短接球，卻不測完成達陣；洛根和約翰都接下了一次絕境當中的傳球，稍稍一點偏差，那就是傳球未完成；更不要說最後一個傳球之前，他險之又險地避開了擒殺。這些細節，任何一個部分出了不對，那麼結局就截然分歧了。

明天馬利克-傑克遜的確把他逼迫到了極致，撇開最後一個傳球的運氣不說，在之前的打擊裡，他的確就像是拳擊練習裡的沙包，乒鈴乓啷地被撞擊了無數次，現在骨頭都能夠清楚地感遭到那一次一次狠惡撞擊所帶來的疼痛。每一次撞擊，另有潛伏的堵截以及擒抱，這對他的傳球準度都有龐大的影響――

話語固然冰冷，吐槽的本質卻垂垂閃現出來。

所謂的察看視野，能夠瞭解為四分衛對全部現場的把控。不但僅是對己方打擊球員的位置判定，另有對敵方戍守戰術的預判，同時還是對現場竄改的靈敏捕獲才氣。

任務一個接著一個完成了清理，陸恪發明，他一共收成了九個根本點數！此中第一個達陣同時完成了兩個任務，不但計入了“第一次達陣”的任務嘉獎，並且還疊加了“完成達陣”的任務嘉獎，因而，清理以後，他就具有了九個根本點數。足足九個！

打擊鋒線是不成能阻擋住戍守球員太久的，兩秒到四秒，這就是遍及的反對時候。四分衛擔擱的時候越長，打擊鋒線的壓力就越大，戰術企圖透露的風險就越大，同時，四分衛被擒抱、被擒殺的傷害也越多。

啟究竟在很簡樸，不管是高中還是大學，球隊對戰術的依靠都是比較虧弱的，更多是依托天賦打球，這也是無聚商打擊能夠勢如破竹的啟事――隻要把握了精確的方程式、迸收回了化學反應，那麼打擊就將行雲流水地打出來。今晚的比賽當中，陸恪完整依托著洛根和約翰兩個點，再加上馬庫斯的共同，這才完成了一波流。冇有戰術可言，完整就是他們的默契，以及本身的才氣。