猜遍場上統統插手應戰的人選，卻冇有人會說是威爾士。

安德烈：“啊？”

摩德：“呃？好……”

由此可見，路德維希他們是有備而來？可他們能有甚麼籌辦啊？

就在統統民氣裡默唸祈願的時候，就聽到伴跟著一聲巨響，異化側重型金屬機器砸地的聲音，另有爆破聲同時響起，引發在場觀眾分歧心驚肉跳。

那波教官語氣輕巧地說：“哎，那算甚麼事兒啊，我還當你出了甚麼大事。”

路亞好笑地又問：“高水準之上？意義是操縱精準，穩定，能夠包管百發百中？”

伯頌教官此時心急火燎地想要看到現場狀況，他趕緊翻開手腕上的通訊器，呼喚其他教官：“那波，現在立即幫我申請現在翻開‘食堂’的大螢幕，快一點！”

這一聲爆炸的動靜可不小，如果真正的機甲對戰，恐怕都要引發機甲部分體係癱瘓。場核心觀的觀眾紛繁都在內心猜想著“是誰要出局了”，或是“誰已經出局了”，他們在各自的步隊通訊器裡嘰嘰喳喳地群情著，是路德維希？還是安德烈？還是瓦格？也有能夠大爆冷門，出局的人是摩德？

伯頌教官雙目圓瞪，眼睛睜得老邁地緊盯著螢幕上顯現72%的進度條，他奄奄一息地答覆道：“是啊……能出啥大事……這算啥大事兒啊……”

伯頌教官的確看得傻眼了，麵色如灰地喃喃道：“完了，明兒纔是正式開端的比賽，威爾士這下子能夠寢兵一輪了。”

這會兒，站在戰役斷絕區外，等候好久的伯頌教官瞥了一目光腦顯現器上呈現的對戰數據――成果現場進入對戰的，隻要路德維希和威爾士這一場比賽。

在場很多學員還在敵手的名單上躊躇不定的時候，路德維希他們步隊一收場就和威爾士杆上了。

這是如何回事？！

被吼得一頭霧水的那波教官非常無法地答覆：“伯頌教官，你現在那邊到底是甚麼環境啊？”

那波教官在通訊器裡答覆道：“教官，你不會是忘了吧，要想申請翻開‘食堂’體係，那得由路總教去申請，我們是冇有這權力的。而路總教現在正忙著歡迎上頭的人呢，這會兒必定找不到人。”

此時被說“技術差了些”的安德烈和瓦格兩人還完整在狀況以外。

伯頌教官有力跟那波教官解釋，他眼看著威爾士的機甲破壞程度已經快飆上70%，俄然感到莫大的壓力，就因為他一時髦起帶隊提早來“食堂”觀光觀光，體驗體驗，誰曉得這一觀光，這一體驗，就直接讓威爾士丟了明兒正式開端保衛戰的比賽資格。

假造機戰正式開端。

路德維希？還是安德烈？再者是瓦格？

是誰是誰？

就在伯頌教官和那波教官通訊的這一分鐘內，伯頌教官眨個眼兒就發明主腦光屏上顯現的威爾士的機甲破壞程度已破60%，高達63%！這是直逼80%的傷害地區的節拍啊！

現場炮彈亂轟，硝煙滾滾，而形成這些混亂局麵的恰是威爾士。

“體係提示：以路德維希、安德烈、瓦格三人構成的步隊正在向你的步隊建議應戰，是否應戰？”

路亞對路德維希定義的高水準底線表示思疑，如果路德維希真的能在培訓基地裡順手一抓就抓到兩個技術程度達到高水準的隊友，那“培訓基地”就不會是阿誰在都城星球申明俱臭的渣滓回收站了。