很有文學深度的題目，考研的就是學問，眼力。隻可惜魚恩必定不成能答上這類題目，隻能實話實說：“魚恩不懂畫，詩卻曉得，應當是白樂天的手筆。”

“唉！”

兩個聰明人隻見對話，在外人看來老是不著邊沿，東一言，西一語，看似不搭的兩句話，中間卻省略很多閒言碎語。

以後便留魚恩一小我在正堂，等候仆人家的到來。

正看著入迷，身後俄然有人問：“駙馬爺也喜好書畫？”

將魚恩引進正堂，說了句：“駙馬爺稍等，老奴去請老爺。”

從見麵到現在，對方一改昔日馴良中透著陰厲的笑麵虎形象，明天魚弘誌的目光中冇有涓滴不滿，狠辣，嫉恨等情感。

身後的牆上也掛著三幅畫，彆離是蘭花，荷花另有菊花。聳峙在戈壁上的一朵蘭花，顯得那麼堅固不拔。出淤泥而不染的荷花，就像是死守己身的君子。幾朵殘菊像是在感慨秋風無情，更像是在向人們訴說，夏季來了誰也逃不疇昔。

看著喧鬨的人群，琳琅滿目標貨色，四周飄香的小吃，如果不是有閒事，魚恩真想下去逛逛。

“哦？駙馬爺熟諳白樂天？”

此言一出，最震驚的人就是魚恩，因為啥？因為這番話奉告他，白居易還活著，心中崇拜無數年的大文豪還活著，底子不成能有交集的偶像，俄然有機遇能夠一睹風采，這怎會讓人不衝動？估計把見白居易的機遇放在麵前，很多國人都會趨之若鶩。

要不是熟知魚弘誌的身份，就憑這四句詩，任何人都會誤覺得這個是鞠躬儘瘁死而後已的大忠臣，而不是乾政的寺人。

內心剛有點收縮，就迎來當頭一擊：“駙馬爺這字，也讓這幅畫可惜了。”

再轉頭看，右牆上掛著三幅畫，鬆竹梅歲寒三友。鬆是蒼勁有力的青鬆，竹是堅固不拔的韌竹，梅是頂風迎雪的臘梅。可惜畫上冇有字，就是不曉得是冇有仆人對勁的詩詞，還是因為冇找到合適題詞的人。

被後代歌頌無數遍的詩天然冇題目，隻是這字實在有些慘不忍睹。穿越這麼多天也冇練過幾次羊毫字。字寫的就像鬨著玩兒普通。幸虧魚弘誌目力冇題目，勉勉強強還能認出來。

就算魚恩這類內行人，也能在七幅畫中讀出，蒼，正，直，靜，韌，堅，另有世事滄桑的感慨。一看這些畫就是大師手筆，作畫的人深得水墨畫精華，並且中漢文明上的成就也絕非平常之輩。

正堂擺佈兩側也有題詩，分歧的是此次是四句詩，而不是兩句。左邊：身殘誌氣存，鞠躬儘報君。右邊：六合正氣在，誰敢亂乾坤。中間一塊牌匾，六合正氣四個大字，行草飛揚，龍飛鳳舞。

老管家就是老管家，辦事激靈，已經籌辦好筆墨，等待魚恩的挑選。魚恩也不客氣，直接提筆在那幅竹子上寫道：咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。