於萍萍像一支離弦的箭普通飛奔出校門，那速率之快，帶起一陣疾風，髮絲在風中混亂地飛舞。她直直衝著學府路與南小街的交口疾走而去，腳下的法度短促而混亂。

於萍萍發了瘋的朝南小街跑，與此同時門衛的大爺也發了瘋似的往黌舍教員的辦公室裡跑。他的臉上儘是氣憤和焦心，氣喘籲籲，額頭上的汗珠不斷地滾落。他氣的竟然都健忘了門衛電話能夠直接連通教員辦公室和各班課堂！

就在剛纔課間歇息的時候，她的嗶嗶機俄然傳來兩聲短促的提示音，收到了 2 條留言。第一條是“想見你媽媽最後一麵就來南小街”，第二條是“最晚 10 點，過期不候”。於萍萍看到這兩條留言的刹時，一股寒意從腳底直衝頭頂，心刹時慌得冇了下落。她本能地感覺應當是誰的惡作劇，但是心底的慌亂和驚駭讓她顧不上多想，隻想儘快確認媽媽是否安然，因而她發瘋似的跑到大眾電話亭，手忙腳亂地撥通家裡的電話。

高中餬口就如許在不知不覺中拉開了序幕，如同一幅緩緩展開的畫卷，色采斑斕卻又充滿未知。日子如同流水般倉促而過，每一天我都像是一個繁忙的陀螺，在宿舍、食堂和課堂之間不斷地穿越。淩晨，天氣還隻是微微泛白，我便在鬧鐘的催促下掙紮著起家，迷含混糊地洗漱結束，倉促奔向課堂。一起上，輕風輕拂，卻冇法遣散我心頭的睏乏。

劉教員也不等門衛大爺答覆就自顧自的說:“不可，我得去看看！老張你在門衛盯著點，那孩子返來你想體例告訴我一聲啊！”說完，他和同辦公室的其他教員打了個號召，也倉促忙忙地分開了。

於萍萍聽完，腦袋“嗡”的一聲，彷彿全部天下都在天旋地轉。她來不及思慮，乃至電話都來不及掛斷，就如許直衝南小街跑去，心中隻要一個動機：必然要在 10 點之前趕到，必然要救媽媽！

進入課堂，朗朗的讀書聲刹時將我包抄，我從速插手此中，開啟一天嚴峻的學習之旅。每一堂課，教員們在講台上豪情四溢地講課，黑板上的粉筆字不竭地更迭，而我則全神灌輸地聆聽，手中的筆不斷地記錄側重點，恐怕遺漏任何一個知識點。課間的非常鐘，本應是放鬆的時候，但我凡是隻是操縱這長久的時候，快速回顧上堂課的內容，或者為下堂課做些籌辦，根本來不及和同窗們閒談玩耍。是以我在班級內裡就像個小透明，我不曉得他們認不熟諳我歸正我是不熟諳很多人！

忘了是第幾節課的課間，課堂裡氣壓很低，氛圍中滿盈著一種沉悶的氣味，搞得人困困欲睡。我站在樓道的窗前，一邊瞭望遠方放鬆眼睛，一邊吹吹冷風復甦復甦。遠處的山巒在昏黃的霧氣中若隱若現，給人一種奧秘而安好的感受。彆看是課間，操場上一小我也冇有，除了上體育課誰偶然候和精力跑操場上玩去？就這麼說吧，每天夙起跑操，和體育課跑兩個八百米以及不斷的仰臥起坐就已經讓我們對操場落空了統統興趣，再加上沉重的課業實在是讓我們冇偶然候去靠近它！

但是，此時的於萍萍彷彿完整墮入了本身的天下，四周的統統對她來講彷彿都已不存在。她的眼神浮泛無神，對門衛大爺的禁止置若罔聞。她毫不躊躇地向前衝去，行動迅猛而斷交。