“這隻是啟事之一，真正的啟事是這個孩子最後一題的論點彷彿和我們現在的國策有些出入。”程克昭答覆。

“王教員，你這是吹毛求疵。我看了這個孩子的答題，就連魯連海也完整及不上。這的確是一個不出世的天賦。”曹華雪道。

“朱管事，這程主任到底是如何了？莫非這個從甚麼陽鎮出來的小子，真這麼短長嗎？”王拂曉心有不甘地問道。

“程主任...我...”王拂曉被程克昭嚇了一跳，一時之間也不曉得該說甚麼好。

“程主任，你把這個孩子誇上天了，他這不還是扣了一分嗎？”王拂曉不平氣地說道，“要真這麼短長，他為啥不拿滿分嗎？”

“是，程主任！”一眾教員也是紛繁點頭。

“這魯連海的誌向也很弘遠，乃至他還寫了一個建軍的計劃出來。不愧是軍事世家，固然寫得有些稚嫩，但我隻扣了他兩分。”曹華雪說道。

“實際上這個孩子的知識儲備已經超出同齡人好幾個層次，見地之廣，對於各種時政的瞭解乃至比很多成年人還短長。完整看不出這試卷是一個十歲孩子做的。”程克昭一本端莊地說道，“好多題目美滿是大師之筆，要不是那些題目隻要這點分數。我乃至還想給他加分呢！”

“奇特豐教員你的反應這麼大啊？”曹華雪有些驚奇，“我記得你是行伍出身，戰役對於你應當習覺得常了吧？”

這教員名叫豐縣民，是皇家學院的一名體育教員。在當教員之前，他曾經一向在軍隊內裡退役，以是聽到如此慷慨激昂之詞，天然會引發共鳴。

“你們曉得阿誰鬱天祿寫了甚麼嗎？”程克昭說這話的時候，臉上儘是佩服之色。

“程主任，這個鬱天祿到底是如何回事？”王拂曉趕緊問道。

“說甚麼了？”世人趕緊去看鬱天祿的答案。

“好一個‘血流不乾，死戰不退’！”一個教員直接從位子上蹦了起來，“這孩子深得我心啊！”

而閱卷室內裡統統的教員，現在都停下了手中的閱卷事情，把重視力都投到了程克昭的身上。

“王教員，你這個設法實在是要不得啊！”程克昭麵色一沉，“小處所如何了？隻要他是小我才，那我們皇家學院的大門就必然會向他敞開。有教無類，王教員你應當明白這個事理。”

“‘基於目前的情勢，我們應當秉承相互尊敬各自國度的主權，確保我國的國土完整，和他國實現合作生長，互惠互利，共同生長進步......’”豐縣民一邊唸叨著，“我看這一段寫得很好，的確是畫龍點睛之筆，如何能說是畫蛇添足呢？”

“冇錯，的確是叫暮陽鎮。”曹華雪一愣，“程主任，你這是如何了？”

“阿誰考生的名字是不是叫鬱天祿？”

“這個鎮我但是向來冇有聽到過呢！”王拂曉笑道，“不要說，閱卷教員這份事情還真不錯。除了能夠有補助能拿以外，還真的增加了很多地理知識呢！”

“就連這題也答得如此奇妙嗎？這孩子，阿風誠不欺我啊！”

“戰役的兩邊冇有真正意義上的勝利者。一將功成萬骨枯，最後為上麵決策買單的隻要老百姓和下級軍士。我們當年用極大的捐軀換來的十多年戰役，我不但願等閒被突破啊！”豐縣民亦是一聲感喟。

“程主任，這到底是如何回事啊？”此時朱學峰也趕緊走了過來。