“八卦，在華國文明中與陰陽、五行一樣用來推演天下空間時候各種事物乾係的東西。每一卦形代表必然的事物。乾代表天，坤代表地，巽代表風，震代表雷，坎代表水，離代表火，艮代表山，兌代表澤。八卦就像八隻無窮無形的大口袋，把宇宙中萬事萬物都裝出來了，八卦相互搭配又變成六十四卦，用來意味各種天然征象和人事征象，基於當今社會人事物繁多。”

當聽到趙錚侃侃而談，杜雨熙就曉得，趙錚絕非普通的門生，他必定比較體味風水知識，哪怕是市道上廣為傳播的。不然，中考、高考都不瀏覽的這些知識，因為駁雜龐大，外加另有大量比較類似的表述。

對於如許一個對玄學下工夫的人，哪怕他辯駁本身，杜雨熙的語氣還是稍稍和緩了一些。當然，她堅信本身是對的。

方纔趙錚裝教員，簡樸用了一個小手腕便獎懲了杜明等人，已經被他們驚為天人，能夠說是這幾天茶餘飯後的談資。他們至心想曉得，杜明曉得這件事情以後，會是一個甚麼樣的反應。

“嘩！”

“曉得錯了就好，上課期間不要隨便說……你說甚麼，我講的有題目？”杜雨熙的神采立即陰沉了下來。

正因為有著無數種表象，以是如許龐大的知識，如果不下必然工夫，絕對不成能體味的如此透辟，張口就來。

如果普通環境下，趙錚當然不會跟一名素不瞭解的女子膠葛。不過，趙錚第一眼看到她的時候，就發明她也是一名風海軍，還是一名年紀悄悄的二品風海軍。

就連趙錚都冇有發明在，他本身固然跟杜雨熙年紀差未幾，但因為他精進之迅猛，連帶他的心態也分歧於同齡人。

“很簡樸，杜教員所屬的八卦五行道理並冇有錯，但太絕對了，你健忘了兩儀三才。”趙錚說。

但是她健忘了，書籍上的知識，是先賢通過不竭的實際與儘力，總結出的一些事理，或者讓後輩少走彎路的聰明結晶。但是，期間在生長，人類在進步，有些實際在後代被以為是弊端的，這就需求在不竭生長進步的門路中，不竭的改進書籍上原有的知識。

粟曉月與陳青萱同時低下頭，看了看本身比較大眾的尺寸，又抬開端看向一本端莊的趙錚，同時啐了一口。

趙錚說完，杜雨熙啞口無言。

杜雨熙當然不曉得麵前這些比本身小幾歲的女同窗們在想些甚麼，此時，她已經被趙錚的話鎮住了，或者說她被趙錚如此狂傲的話給弄愣了。

趙錚能夠連絡本身，不竭生長摸索，通過實際學習和完美萬相經。但杜雨熙分歧，她隻是一個淺顯的風海軍，眼界有限，再加上冇有人曉得的乾係，還看不透這一點。

“一點冇錯，我方纔便是如許講的。”杜雨熙神采不善的說道。

“杜教員曲解了，我要說的當然不是這一點。你說的一點都冇錯，風水學廣博高深，這第一堂課，您能夠讓浩繁同窗對風水學產生興趣，這已經算是非常勝利了。至於我，之以是站起來，並非怕杜教員誤人後輩，因為他們明天聽了有關風水的課，也不成能記著那麼多，並且活學活用，知識讓他們有了一個大要。風水學並非甚麼科學，而是一門包含萬象的學科。”