正在停止規律值日的茅升教員，右手掐一道訣，袖中一股勁力，飛出一條教鞭，飛到竺獨臀部，抽了他一下，算是對他的嚴峻警告；彆的一道勁力，同時飛到了竺單身邊不遠處的一個三十歲擺佈男人的耳畔爆炸了。

紅肩甲以後是紅臂甲。紅臂甲以後是紅腿甲。紅腿甲以後是紅履甲。這四個滿是帶雙的甲，修煉的難度是很大的。但是，高三年級的十名門生全都完成了。這申明這十名門生的修煉程度，已經快達到幾年前的那名天賦門生的程度了。

舞台上有人在喊。他們當然不是針對說風涼話的人才這麼喊的。這是預先編好的跳舞中的台詞。此話一出，舞台兩邊的幕布翻開，有彆的十名身著青衣的門生一橫排露臉。他們從舞台一側彎著腿，像鴨子一樣，一拐一拐的齊步走下台來。從衣服色彩上和個子上瞧去，他們明顯是三年級的旁聽生，每小我手中持了一條長槍。那槍固然不是金屬做的，是用黃荊做的，但那黃荊磨尖了但是非常鋒利，不亞於金屬的鋒利。舞台彆的一側推出十個木架子，架子上繃緊了一張皮甲，是犀牛皮的。身著青衣的持槍者衝上前去，對準犀牛皮甲一槍刺去。

五小我惡狠狠的死盯住五名甲士學員的胸。五名男學員胸前紅甲在呼吸中微動。看來這甲與人的身材是連在一起的。

竺獨的屁股又捱了一鞭，一驚之下，身上的幾片紅甲頓時消逝了。

“瞧瞧，第三道甲不是出來了麼！”

十根鋒利尖刺，說時遲，當時快，刺向十名童鞋的十個胸脯。

高年級的十名童鞋，在前胸、後背、腹部、臀部飛射出紅甲以後，持續策動丹田的靈力，在雙肩構成了兩隻護肩的紅甲。這個難度開端增加了。因為要將丹田的靈氣送到雙肩，那但是要藉助任脈和督脈兩大脈道，運送靈氣從後背而上，達到雙肩，構成庇護人體的一道保護。這表白，高年級學員已經把握了修煉的根基秘法。

“紅臀甲！”

旁觀人群當中，膽量小的女孩子已經尖聲叫起來。有的新同窗固然是男生，也緊閉了眼睛還咬緊了牙。誰都曉得，即便是搏鬥，看的人比當事者多數時候還要嚴峻些。

“這紅背甲算甚麼？”人群中不懂的人問懂的人道。

“嗬嗬，冇用力吧！”博嵐那小子，也喊出了一句風涼話。

一轉眼間，那一股氣體滿盈，在門生服前構成一道甲冑，是紅色的。

“各就各位，刺！”

大師細細的一瞧，兩名旁聽生，倒是伏羲班上的，並且同一個組的，一小我是朱苟，彆的一小我是博嵐。以外的一名身著白衣的正式生，就是愛出風頭，變過紅屁股的、二年級的竺獨。彆的另有兩名年青看客。

舞台之上的十名門生，約莫是遭到刺激，呼喊以後，在他們的每小我的臀部，驀地呈現紅色甲來，連同前麵的私處一起護住了，其曲線挺美好的模樣。

“這不美滿是門生天稟高了，而是黌舍的講授程度團體進步了！”

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伏羲他們一年級方陣前麵就是二年級的門生。他們在方陣當中起鬨的道：“三片，也太少了，我們也會！”話音剛落，有一名門生當即跳了幾下，很快，他身上也放射出了三片甲。四周的門生鼓譟起來。