1、第一甲，胸甲（紅胸）

兩天後又上甲修課，大師還在鎮靜的群情。

“大師都是練習過武功的。我們曉得，如果學會根基功，然後，練成軍人的五大工夫，怒擊拳，橫掃掌……等等，再顛末測驗，這小我就能夠獲得‘軍人’稱呼。那麼，甲士呢？甲士的資格是如何獲得的呢？”牟主任開端了她的甲補綴論課。

“這個同窗的題目提得好！如果要持續學習的，中級甲士黌舍會優先考慮登科他們。他們的課程主如果修煉甲士第二形式——橙甲修煉！”

“大師在約莫一千天的時段以內，要由一名冇有甲修、隻要甲脈的甲苗，修煉出七至九片紅甲來。隻要達到六片紅甲，就算是合格，能夠畢業；如果達到七片，就是傑出；達到八片，是優良；如果九片，那可就算是黌舍培養出來的天賦了！”

童鞋們感覺很希奇，一個個往樹皮掛圖細心的瞧去。

“三年級的童鞋們畢業以後，在各種比賽中拿了名次的，是不是有甚麼特彆的報酬呀？”博嵐喜好出風頭，對勁的向牟主任提出了一個比較有見地的題目。

“本來是你！你叫甚麼名字，是哪個族的？”茅教員喝問道。

惡作劇者一下子就透暴露來了。那一隻五彩鳥兒飛回到茅升教員手中。

甲士修煉第二形式：橙色形式（橙甲）

“這張證書有甚麼用？”花婥舉手問道。

朱苟當眾被茅教員打了手板，非常憤恚，恨死了倉頡。厥後，他幾次想找茬欺負倉頡，都因為有伏羲和夔及時來到，冇有得逞。華夔和花婥作為天賦甲苗分到了一班。花隨分到了二班，容成和大撓分到了三班。他們跟伏羲一樣，都是花族的弟子。

說著，牟主任拿起一張樹皮圖掛，展開來掛在了黑板位置。那兒並冇有黑板。

2、第二甲，背甲（紅背）

“甲士修煉，一片甲算一個階位，九片算九個階位。九個階位構成一個級彆。起步級彆是‘紅甲’級彆。這個紅甲級彆，是甲士修煉的入門級彆，也就是甲士修煉第一形式！”

倉頡並不逞強，道：“這事兒另有中二年級的竺獨！”倉頡彌補道。

“這是甲修的第一形式全揭示！”牟主任手中的教鞭，指著了樹皮上的字。

牟主任雙手合什，往講台上一坐，接著發功，但見她身材收回亮光。光芒是紅色的。在光的一片恍惚當中，在牟主任身上呈現了九片甲，五個單的，四個對稱的。然後，她一凝神，九甲分解了一套甲冑。胸背、腹臀、肩臂、腿履、冠，五個部清楚滅光芒。

（未完待續）

那天早晨，木天閣的火光體育館，停止了一場紅甲比賽。

“大！”同窗們大聲回道。

“這重現鳥還真是短長，能夠追蹤出之前的事情。但不知能追蹤多久之前的事情？”伏羲心中有些詫異。其他童鞋當然也很獵奇。此時開端，大師對茅教員有了幾分畏敬。

“誰？”茅教員問道。

17、第八甲，履甲（橙履）（雙）

“朱苟！”倉頡說道

“同窗們能夠先體味一下！”牟主任又拿起了一張樹皮圖掛，展開來仍然掛在了黑板位置。

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“他是竹族的朱苟！”童鞋們揭露的道。

“童鞋們，你們起首要明白本身在木天閣學習，要達到的甲士標準是甚麼！”牟主任持續說道。“大師能夠已經重視到了，開學典禮上，三年級的大童鞋們，他們已經達到了甲士的第一形式標準！”