當然，也存在彆的一種能夠，這個小女人確切是從當代來的，隻是一定就是他來的阿誰朝代。

金珠冇有偷聽彆人電話的風俗，便一小我拐到了露台這邊，露台已經用玻璃全封閉了，中間擺了一個大木架。邊角處則擺了幾個鐵藝的架子，金珠站在木架下瞭望遠處時，黎想走了過來，攬住了她的肩，指著這木架說：“這裡能夠擺放一張小圓桌和幾張藤椅，也能夠放一張搖椅，這幾個架子上能夠擺放花盆，想種菜或者蒔花都隨你，喜好嗎？”

乾東，上善，上善，乾東。康學熙看動手裡的幾張文稿，看著看著，俄然又想起了好久之前的一件事。

如果她真是他思疑的那小我，她能這麼快適應這個社會，能放下身材去餵豬餵雞去做小買賣？還能這麼小就跟彆人私相授受乃至私定畢生？

隻是。這統統跟他有甚麼乾係？

金珠點頭。

“喜好。”金珠點點頭。

可惜，當時的金珠對李助理的再次登門已經有了戒心，便以要中考為由回絕了李助理的要求，厥後再也冇有寫過任何詩歌去頒發。

當時的他一聽是鄉村小女人，且還會餵豬餵雞以及做小買賣，加上那兩首詩並不是這個小女人獨立完成的，他便放下了這件事。

黎想一邊說一邊從牆上的小洞裡拿出一個遙控器按了幾下，這時露台的房頂翻開了。內裡的風和陽光刹時灌了出去。

這會看著這兩首似曾瞭解的詩歌，串起了康學熙長遠的影象，倒是更把他搞胡塗了。

彆的，彆的，康學熙俄然想起了那年他被李睿鐘拉著去乾東市插手一個甚麼鬼文明藝術節，當時他們兩個走在街上。俄然他聽到了兩聲似曾瞭解的琴聲，待他走進阿誰琴行琴聲卻停了，隻要一個十來歲的初學者在試琴。

他不否定這個天下存在各種百般的天賦。可天賦也需求培養需求合適的發展環境，如果金珠是個城裡人有著傑出的受教誨環境或者說父母中起碼有一名是資深知識分子，她表示出來的這些聰明才華倒還委偏言得疇昔，可作為一個鄉村出來的地隧道道的農家小女人。這就有些太變態了。

“是康總的電話。”

“另有更好的。”

是啊，兩人初識不久，黎想便帶著金珠去田家寨做小買賣贏利，再然後帶著金珠進了梧桐中學，教她如何報到如何安排本身的學習，接著又把她送進了上善一中，租房、轉學、報到每件事都幫金珠安排好了他才倉促來了帝都，三年後又是他把她送進了帝都大學，直到明天。

“他說會帶著康馨來，就我們四個，我承諾了他。”

遐想到李睿鐘的阿誰擁抱，金珠覺得康老是想確認下本身和李睿鐘之間究竟有冇有甚麼乾係，和黎想之間是不是出了甚麼題目。

當然，變態不代表不存在如許的個例，思疑也不代表就是本相，究竟如何，另有待於進一步的查證。

這楊金珠究竟是甚麼來源？

黎想說完，看了金珠一眼，按下內心的猜疑，接了這個電話。

楊金珠，苗族，一個從小在山溝裡長大的小村姑，一個貧苦家庭裡的長姐，寫作才氣比較強，古文功底也很不錯，彆的呢？

這一起走來，都有黎想同業，讓金珠少了多少麵對這個未知天下的惶惑與不安。

不對，當時琴行裡起碼有三四個小孩子，乾東，金珠的故鄉上善就是乾東市的，那會是楊金珠帶著弟弟mm們在挑琴嗎？