“門生告彆！”

廬鬆書院建於廬山澗峽穀，所謂“滿庭花木半新栽，石字平湖遠岸來。筍迸鄰家還長竹，

“近幾年我倒是不管甚麼俗事了，隻是埋頭下下棋，消磨點光陰，人老了，總有這麼一天的，現在廬鬆書院多有管副院長辦理，他為人沉穩端方，學問也賅博，陸鬆書院也算後繼無憂，你的事情，他會安排好的。管毅啊，將她安設在翠林院，伶仃給她們三人一間屋子，其他的，一視同仁。你們下去吧，我倦了。”

草木有聲，輕風偶然，朝生日起，光陰靜好。

“鐘院長，門生池文，奉家師孟雲子之命，前來廬鬆書院肄業。”池文在鐘禹麵前站定，見禮。孟雲子，姓孟，名堯山，字雲子，就是池文這幾年的授業教員，層欠董雲億一小我情，董雲億拖他教誨池文，孟雲子固然不解，卻也用心教誨，兩人朝夕相處，漸漸確是有了特彆的親情。此次耐不住池文死磨硬泡，竟同意她一個女孩子，到書院肄業。

地經山雨幾層苔。井當深夜泉微上，閣入高秋戶儘開。行背曲江誰到此，琴書鎖著未朝回。”

“師父親和，對門生甚為用心，即便身為女子，他白叟家也並不容我鬆弛。一向聽師父提及天放學子，心神馳之，師父也有言，讀萬卷書，行萬裡路。本來孟師父是想帶門生遊學天下，但門生擔憂師父經不起耐久車馬勞累，”池文想到對本身吹鬍子瞪眼標孟師父，心中高興，嘴角忍不住掀起一抹淺笑，“顛末學陌生導，師父同意門生外出見地，提起了鐘院長，師父說‘文之幽遠悅心間，撫天曲藝廬鬆路。’廬鬆書院雖是先人建立，但是鐘院長幼年去官，歸隱廬山，平生於學，已近五十年，敬之……”

“隻做文娛。”

“會操琴麼？”

“來，我聽聽！”

“是你曲子好！”鐘院長慈愛的笑了，“喊我父執就好，我與雲子，也是多大哥友了！”

“哈哈，孟學究竟然會讓你一個女孩子，到這裡肄業，倒不像他的氣勢，可見一物降一物，哈哈，早幾年就聽他提起要去襄州還一情麵，冇想到，竟是你這個女娃子。”

“好了，阿誰老匹夫，纔不會和你說這些的！”鐘院長話雖如此說，卻撫須大笑，固然年老，卻在書海當中，身心都很健朗。他轉頭對孺子叮嚀：“去請管院長過來。”

若兒一向安溫馨靜，這時，和綠意二人一起行了學禮，跟從池文，退步而出。

鐘嶽侖看著消逝在翠竹拐角處的一行人，睿智的眼眸中也有了一絲迷離，少年俊才，真好……

“是個好苗子，門生也曲直子引過來的。”

“隱廬”是由竹子做成的兩層小樓，一樓是四周通風的亭室，擺有文房四寶，軟墊茶具，當然，另有一盤未完的棋局。一名白鬚白髮的老者，頭戴綸巾，素色儒袍，盤坐於棋案桌前，手執白子，單獨思考，身後，是一個垂髻孺子，為他添茶。

“樂之無極，聽之言言，豈是意乎？”管毅看向池文，開口問道。

池文微微一笑，並不再謙善，走到古琴邊案前，看了世人一眼，微微一笑，端坐下去，芊指撫上琴麵，並不是著名的幾把琴，隨便撥弄了幾個音節，琴聲叮咚，其音漂渺，心中歡樂。想了想環顧一下週邊的山林，看著水滴從翠竹上滴落，閉上眼睛，深吸一口清甜的氛圍，彷彿一個個小精靈躍然麵前，身隨心動，一曲《東風》躍然麵前。池文的琴，雖說隻做文娛，但是她那看似冇有章程的調子，卻又能惹人入勝。一抑一揚，都成美景。總能讓人忍不住閉上眼睛，呼吸琴悅。