“第二個，用深呼吸法、表示法等等體例，表示本身沉著下來，表示本身能夠，持續比賽。”

“實在不可，就第四個，把觀眾都設想成南瓜啊青椒啊甚麼的東西，那就相稱於本身對著一些聽不見說不出的人說話。那樣，放鬆表情，不怕嘲笑，不要粗心的接著比賽吧！”

昕走到話筒前，而雪櫻，已坐到了鋼琴椅上，十指安排琴鍵之上，隨時籌辦彈奏。

偶然候的一些演講，都是教員在台下鼓勵她，而那些時候，她都是做了好幾個深呼吸，內心做了好幾個表示，才生硬的將講稿上的內容說完。

她驚駭本身一個調子唱錯被聽出來，接著，被世人嘲笑。她驚駭因為本身的失誤，拖累櫻，導致冇有拿到高分。她怕……

“……誰……誰在驚駭啊！”聽出雪櫻話中的意味，昕有點憤怒，辯駁。不過，帶著些結巴的話語，負氣勢減少了很多。

“啊拉拉，要曲直子的話，我已經想好了哦~”

……她為甚麼俄然有一種不好的感受……

……好吧……我曉得加更加晚了……抱愧啊……

哎呀冇體例嘛~聽到友情一詞，她第一設法就是這個嘛~

不過，有了雪櫻這個老友，她感覺，她不再孤傲……

哦嗬嗬昕啊，你那一句冇有標點的話是不是代表你被她激憤發飆了？=v=

私たちbestfriend

不過，前次的得勝，教員並冇有說甚麼。因為，教員很信賴昕此次的得勝，下次不會再犯！

下台了的兩人，雪櫻笑容盈盈，不過，昕彷彿另有點小嚴峻……

哦，另有緋音、雪婷她們幾個！

ママにも言えないことも全數

“……是，我是嚴峻驚駭了。”昕承認，以後，道，“但是，我看你一點都不嚴峻的模樣，莫非你不是人？”

“冇……冇甚麼……”昕被突如其來的喊聲嚇了一跳，認識到雪櫻正在問本身，就倉猝粉飾。

對，是她，不是她們。

“上麵，有請立海大高中部一年d班的五十嵐昕和伊藤雪櫻為我們帶來一首《bestfriend》！”

算了，比就比，她又有何懼？

輕啟朱唇，昕在雪櫻的伴奏下歌頌。

雪櫻對於這類比賽是冇有任何題目，因為，插手多了。

“第一個，在家裡儘力練習，做到本身以為已經很好不會再出錯的境地。”

“第三個，拿出勇氣與自傲，信賴本身能夠，持續比賽。”

而當兩人扣問比賽成員是誰的時候，伊笑得光輝，兩手拍上兩人的肩，意味深長的說：“還能有誰？必定是你們兩個啊！”

固然此次一樣有教員、有社員，但是，麵對浩繁的觀眾，她的心，很慌。

這讓兩人刹時石化……

“嗬嗬~”這個時候，雪櫻笑了出來。

“誒誒？甚麼訣竅？”

雪櫻和昕，本覺得這還是像之前的一樣，是合唱比賽。不過以後，據淺川伊所述，這一次的比賽，是一人唱歌一人伴奏，主題是——友情。

她的朋友，垂垂多了呢~

“……我都說了我冇有！”昕再次辯駁。

*

みたい喜んでくれて

例えば、離れていても何年経っても

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~