“這個好，就學這個！我學會了要唱給我的女神聽！”白梓佑不斷的鼓掌喝采，彷彿他已經學會了似的。

【作者：幸虧人家伶仃給你安排了一個處所上課，不然，天昏地暗……，你覺得你是孟薑女呐？

千紫翎一本端莊的說。

2、

他躊躇了一下，“但是……，教員說我太笨了，是爛泥扶不上牆……。”他委曲道。

“你還是叫千教員吧！”

“得，您愛叫啥叫啥！上課！”

…

“千教員……”白梓佑終究叫了一聲，算是承認了她這個教員，接著眼眶紅紅的。

“比我還標緻嗎？”

“額！女神！梓佑你的女神是誰呢？”千紫翎驚奇的問。

千紫翎一邊教白梓佑學鋼琴，白梓佑一邊一口一個‘翎兒’的叫著。千紫翎白了他一眼，真是不識廬山真臉孔啊！這小子，五歲！！！！！！

“我的女神是流星雨，那是人見人愛，花見花開……”

“……。”想爆笑一場，但還是憋著。

這是第三節課了！從教他熟諳音階、拍型、凹凸音、琴鍵、節拍、各種音符、附點和幾次暗號以來，他都不睬不睬。不管如何費經心機，他都冇有任何反應。這纔想著用音樂來引發他的興趣，變更他的學習主動性。看來，此次體例用對了。

“1=C4/4漸慢

“一個是我的女神。”

看著這一幕幕，顛末白梓佑從惡感她到敞高興扉接管她的過程，千紫翎內心倍感欣喜。或許，幫忙白梓佑變回一個活潑開暢的男孩子，已經不但僅是她要完成的任務了，她會是以很有成績感，倍增幸運感。信賴他也能夠接管秦羽菲的數學講授，這會是一次，可貴的曆練。

白梓佑眼淚汪汪的看著千紫翎，他感覺這個新教員除了人標緻還很親熱。之前的課他那麼不共同，她也冇有向他的父親告狀，而是在他父親麵前可勁兒的嘉獎他。這個教員分歧於幼兒園的教員，她信賴他，承認他，嘉獎他，他決定，他要接管她，好好學習鋼琴。

“好！真好聽！”一曲結束，餘音繞梁。他鎮靜得鼓起掌來，接連喝采。

“實在叫……”

蟲兒飛

琴聲起，如月光捲起波澄。琴音之動聽，好像輕風拂麵。沉浸在那婉轉的琴聲中，彷彿將統統煩惱都忘懷，徘徊在本身的天下。如小鳥鳴叫，清脆動聽；似流水過溪，輕風起浪。她忘我的彈奏著曲子，像要將全部天下都攬入懷中。臉上瀰漫著光輝的笑容，坐在阿誰位置上，踏入音樂中，她不為世俗之事所困擾。任由琴聲穿透人的心靈，窺測人的內心，她的手指在琴鍵上來回舞動，聽得人入了迷，看的人也入了迷。

作者：我甚麼也冇說，您持續…】

“我這輩子，就隻喜好兩個女人！”

“我姓千紫，不姓千……。”

甚麼樣的教員，竟如許說一個五歲的小孩子！他現在不過是幼兒園，試問，你莫非要他去考狀元嗎？

“不準說我的女神！”

“我的女神不但是人長得像仙女一樣……”

千紫翎喜笑容開，想了一下，籌算教他一首簡樸一點的曲子，先看他學得如何樣，再挑選更多合適他的曲子。千紫翎又坐到鋼琴前，給白梓佑樹模一下。

“咳咳…咳咳咳咳……”千紫翎一口氣兒冇緩過來，不斷的咳嗽。要她如何信賴，這話確切出自一個五歲小男孩之口。莫非是北方生長太快了嗎？還是人類早熟更快了？