本覺得，何教員叫本身過來就是鼓勵一下本身，隻是冇想到，何教員的問話俄然一百八十度大轉，轉到了向來不讓教員家長擔憂的班長駱琳琳身上去了。

“何教員已經問過我了，你也曉得我和琳琳也就是在黌舍裡來往，以是才和何教員說，她課後還去你家幫你補課的事。以是猜是何教員問你關於駱琳琳的事的。”

“冇甚麼，明天看了一半的牽掛片，剛纔在猜想成果。”卉兒胡編了一個來由，歸正不管計小曉相不信賴，老是一個讓人彆再問的遁辭。

“王雅卉，你和駱琳琳是同桌，並且她還去你家幫你補課，你應當體味她的近況吧？”