“剛纔唱歌的是高菲菲嗎？你們是一個班的吧，能不能幫我舉薦一下？我想和她做朋友。”另個一擠過來講。

高森唱完，問：“你能把我剛纔唱的歌的樂譜寫出來吧？”高菲菲自傲地點點頭，她但是學院裡的劣等生，聽歌寫譜那是最根基的技術，她略微思考半晌，騰騰騰地跑到講台上用手指在電子黑板上寫下了一首樂譜。

高森抱胸聽著曲子，半晌說道：“如果改成古箏吹奏，意境就更加美好了！”一旁聽的入迷的趙教員點點頭表示同意，俄然間想起了他寫的宋詞，忙問：“你寫的阿誰是歌詞嗎？快唱出來聽聽！”

靜瑜“切”了一聲，不再理睬高菲菲，過了一會她又偷偷湊過來，低聲說道：“不過說實話，你哥當時候真的好帥啊！連我都心動了！”她的臉俄然紅了起來，“如果你哥冇有女朋友的話，我能夠考慮和他……”

而董娜幾小我則呆若木雞，她們難以置信地看向高森，這個賤民竟然真的會寫歌！

輕解羅裳獨上蘭舟

雲中誰寄錦書來

高森天然不會同意，寫歌美滿是為了高菲菲，他對音樂並冇有太多的熱忱，遊戲纔是他畢生的奇蹟。

此情無計可消弭才下眉頭

已經有人將紙上寫的東西奉告了董娜，董娜咳嗽一聲，大聲問道：“高大師，說好的樂譜呢？如何還寫上宋詞了？”

一時候，全部課堂都迴盪著《月滿西樓》那美好的旋律，靜瑜和其他幾個菲菲的朋友都一臉欣喜，她們冇想到菲菲這個哥哥竟然真的會寫歌，並且還寫的這麼好！

高菲菲俄然抱住了高森，將頭埋在他的胸口。

回到課堂，高菲菲坐在本身的坐位上籌辦上課，同桌靜瑜則側過臉盯著她，高菲菲被她盯得莫名其妙，問：“你乾嗎？”

這詞表達了作詞者與丈夫分開以後的相思之情，高菲菲的唱工很好，再配上她清脆通透的嗓音將這首歌的意境很好地唱了出來。

課堂裡的樂曲聲傳到了內裡，其他班級的同窗也被吸引過來，課堂的門口被人堵得水泄不通，有幾個最內裡的還在人群前麵跳著腳往裡看，他們都獵奇這曲子叫甚麼名字，是誰寫的。

“同窗同窗！這歌是誰寫的？叫甚麼名字？”一小我擠到董娜麵前衝動地問。

卻上心頭卻上心頭”

“我不會寫樂譜。”高森唱歌好聽，但對於五線譜之類的音樂知識是一竅不通。當初他清唱《卷珠簾》以後，是高菲菲憑著影象本身寫的樂譜，厥後在舞台上高菲菲把曲子吹奏出來，幾近和原曲相差無幾。

“另有我！另有我！”一條胳膊從人群中吃力地伸到董娜的麵前，手裡攥著一張紙，“請你幫我找高菲菲簽個名好嗎？等今後她著名了這署名就值錢了！嘿嘿！”這還是個有經濟腦筋的。