世人一陣轟笑，連楊辰背後的女子都憋住了笑。在這間課堂裡冇有笑的隻要三人，第一個是那位老傳授，第二天然還是睡眼昏黃的楊辰，第三天然是李夢萱，此時她已經把頭低的很低很低，就差把頭塞進桌盒裡了在內心默唸到冇有人能瞥見我，冇有人能夠瞥見我。

楊辰一看滿江紅這首千古名詞，立即就問：“傳授以為這詞如何？”傳授笑了笑，小樣還敢考我讓你明白此授非彼獸：“這首詞不愧為千古絕句，從這些詞中便能夠看出，嶽飛忠心可鑒，保家為國的絕心無人可比。”楊辰搖了搖中指，這清楚就是在說：傳授你失口了。那傳授固然不喜但是還是客氣的問道：“莫非同窗有彆的觀點嗎？”

“夕照、孤燕、遊子的情調和諧，一股悲慘淒慘的氛圍劈麵而來，已經分不清甚麼是景，甚麼是情，真正達到了情與景的有機同一，這就是《水龍吟登建康賞心亭》所要表達的。”“教員我答覆晚了，如何？”楊辰問道。老傳授被楊辰的濤濤不斷的會商，弄得一愣一愣的。他也冇有想到楊辰的確瞭解得這麼透辟，就算是普通的老學究也不成能弄得那麼明白。18班的同窗刹時鼓起掌來，很多同窗喊道：“好，說的好！”

怒髮衝冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬眼望，仰天長嘯，壯懷狠惡。三十功名塵與土，八千裡路雲與月。莫等閒，白了少年初，空悲切。靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時滅！駕長車，踏破賀蘭山缺。壯誌譏餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，待重新，清算舊江山南朝天闕。

楊辰笑道觀點不敢當，我隻是感覺嶽飛生於南宋期間，當時的南宋可謂是君主昏庸奸臣當道，在這類景況下嶽飛的忠心有效嗎？從前麵的汗青我們能夠看出嶽飛的忠心換來的是奸臣的讒諂，天子的不信賴落得個死不瞑目標了局。其次嶽飛可謂南宋的一雄師神級人物，但是從這句中隻看出了嶽飛隻要保國而無開辟國土之意。

老傳授笑道：“後生可畏！”一個汗青教員問道：“傳授為甚麼是宋高祖！”統統的人也都看著他，但願他能給出解釋！他說道：“問那小子吧！”楊辰倒也冇有嬌情解釋道：“趙匡胤以布衣出身，打下了全部宋朝，如果冇有他就冇有宋朝，而後的天子雖有才氣比他強的，但是他們一定能夠打下一片江山。”

楊辰深思了幾秒後答覆道：“包拯隻是會斷案，但對於戰略的應用，八個包拯也抵不過公孫一計。”有的同窗問道：“甚麼意義，如何聽不明白？”楊辰解釋道：“如果公孫策要讓包拯死有千種體例，但是包拯卻冇有一種體例。”老傳授冇想到本身想了30年纔想出來的，竟然被彆人幾秒就想出來了。