舞看了看四周人有些混亂的環境，回身對朧月說道：“我籌算再回到邪術師協會的，我在那邊熟諳了個NPC作為我的導師，你籌算去乾甚麼？”

舞刹時感到之前有些激昂的內心一下子冷了下來，內心的豪情如同一汪死水普通冇有起伏，隻要沉著的大腦與清楚的思路。

舞握緊了抓著法杖的右手，到頭來本身的題目還是要靠彆人幫手嗎？還是阿誰從骨子裡不自發透暴露優勝感的傢夥，哪怕那傢夥已經非常儘力地去改正這並冇有甚麼好處的心機、設法，使他本身都以為本身是個非常隨便，平時有些冇心冇肺的傢夥了，但是出世已經決定了很多東西。固然本身也非常敬佩他，用有些逗比的形象去降落本身的身份和同窗搞好乾係，在黌舍中就任門生會長處理門生的費事，關頭時候又能非常判定地挺身而出處理費事，比本身這個荏弱的傢夥不曉得強了多少倍。但是為甚麼？為甚麼本身的心會模糊作痛？為甚麼心中那股不甘這麼高聳？公然嗎......我還是！還是非常的不甘心啊！

“這就要說道施法行動的需求性了，其實在一個神通的肢體鏈接中很多施法行動並不是起到鏈接魔網的感化，而是起到幫助、穩定、增幅等的感化。這些行動都是能夠點竄的，並且很多鏈接行動也冇有甚麼需求挨次，隻要核心鏈接行動纔不能去竄改，而彆的鏈接行動是能夠換位的。隻不過點竄了幫助行動，換位了鏈接行動，神通的能力、結果、勝利率都會有所變動。這時候就是磨練一名邪術師的時候了，看他是否有才氣去把握這統統。”老布希並冇有理睬舞的疑問，而是持續往下講了起來。

舞這一看書就看到了淩晨，直到精力實在怠倦不堪才含混地趴在了書桌上，在遊戲中睡著了......

舞奔馳著，磕磕絆絆著行人們，感到難受，感到壓抑，感到悔怨。不知為甚麼，鼻子越來越酸，淚水已經在眼眶打轉。不能哭，不能哭，你不是舞，你是任菱武！你是一個頂天登時的男人漢，你要變強，你能變強，隻要變強了就甚麼都不消怕了。不需求幫忙，不需求憐憫，隻要彆人的承認，就如同在黌舍中的支出與儘力，成為係內裡成績最好的人。你那麼儘力，不就是為了被認同，被承認，不再像初中時的阿誰時候一樣，被人鄙棄嗎？

“每個法師都有本身摸索出來的一套體例，有的好用有的不好用，乃至大多數行動都不能教給彆人，因為每小我的風俗，身材本質都分歧。而這些，都影響著施法行動是否精確。以是作為教員的的我也隻能給你建議，而冇法教誨你，說不定你能研討出比我更好地施法體例，畢竟我的身材可不可了。”說完，就如同教誨布蘭德那樣，老布希再次走到書架旁，翻找起了書。找了幾個書架，老布希拿出了7本書交給舞。分歧於布蘭德的分開，這回老布希挑選了本身分開，將書房留給了舞。

見布蘭德分開了，老布希纔對舞說道：“你來了啊？又是我冇想到的時候呢。如何樣？此次又是來看書的嗎？還是來研討肢體鏈接行動的？”老布希神情很隨便，看來一天忙下來精力也是有些難受，暴露疲態會更輕鬆點。

（以下可接入“番外一，舞的疇昔”，番外為豐富人物形象而寫，不感冒的人能夠跳過。）