“大笨伯！”潘聰心中也冷靜唸了一句。

“嗬嗬！好。上麵我來宣佈一下各個分組的成員。本年插手畢業測驗的一共有30人”

“笨伯組。哈哈，好名字，就叫笨伯組啦！我當組長噢！”一鳴歡暢的說道。

伏龍院是伏龍鎮中獨一的學院，學院中招收的學員也根基上都是一姓、潘姓和吳姓族人中的孩子，至於那些外姓職員的孩子，除非有甚麼特彆的機遇，不然很難進入伏龍院的。

早餐方纔疇昔，畢業班中的門生此時一個個的悄悄的坐在本身的坐位上，統統人的目光都諦視著火線的潘教員，有些是等候已久的目光，有些則是略顯嚴峻的目光，冇有甚麼彆的啟事，隻要一個啟事，那就是火線的潘教員頓時就要宣佈本年畢業測驗的法則了。

“教員，我反對。”

伏龍院中的教員天然也都是三姓族人。

其他的孩子有些人臉上暴露一副吃驚的神采，有些人臉上則暴露一副恥笑的神采。

跟著每組職員逐步肯定下來，屋中孩子的坐位挨次也逐步遵循分組環境肯定下來。

…

“好甚麼，如許不就申明我們三個都是笨伯了嗎！我建議叫天下無敵組！”吳畏忿忿地說道。

30人恰好分紅10組，上麵我來宣佈一下分構成員。”

“畢業測驗測驗內容有兩部分，彆離是內力測試和智力測試。內力測試包含速率、力量和對內力的節製力，智力測試包含對傷害環境的判定力和處理力。內力測試的地點在伏龍院內，智力測試的地點則在伏龍鎮北部的山區中。

“分組？”上麵有很多孩子充滿迷惑。

“如何會如許啊！”

畢業測驗從伏龍院建立時就存在了，作為查驗孩子學習狀況的獨一手腕，畢業測驗一向持續至今，且日趨峻厲。剛開端建立畢業測驗時，畢業測驗隻包含內力這一項測試，厥後在百年前，伏龍院中的教員通過對那些通過畢業測驗的孩子長時候察看，發明畢業測驗隻測試內力這一項，存在這很多的題目。因而，當時的教員會商決定對畢業測驗停止改進，在內力測試的根本上增加了智力測試，這一決定的實施使得通過畢業測驗的門生質量大幅進步，但是通過比例則略微有些降落。在50年前，伏龍院中的教員為了進步孩子之間的合作性，在畢業測驗時對孩子停止分組，兩人一組，並且隻要小組中的職員全數都通過畢業測驗纔會鑒定這兩人都通過畢業測驗，不然兩人都要一起回到伏龍院中，重新開端學習。

通過畢業測驗的孩子，黌舍會對其停止必然的嘉獎。彆的最大的好處就是那些通過畢業測驗的孩子將被答應進入這個天下中停止磨鍊，通過這幾百年年的實際，隻要那些收支天下磨鍊的孩子纔會成為強者，以是伏龍院中那些通過畢業測驗的孩子大部分都會挑選進入這個天下停止磨鍊以晉升本身的氣力。

“你覺得我想和你一個小組啊！混蛋！”一鳴聽到了潘聰的話，也是不甘逞強的回嗆了一句。

王之巔50年呈現一次，每一次的呈現都預示著這個天下血雨腥風的開端。