“這麼說這首詩很差？我聞聲很多人因為這首詩罵紀永寧。”采霞問道。

蘇蒹葭把詩悄悄放到桌麵，然後淡聲道：“詩本身不算差。隻是它的立意過分直白粗鄙，觸了讀書人的忌諱。儒家向來以學賢人言、窮則修身、達則濟天下、為民氣立命自居，滿口仁義品德。而他這首勸學詩直白地以款項香車寶馬美女等功利做誘，勸人讀書識字。此詩一出，隻怕他更招人非議了。”

其他學子聞言，紛繁點頭，感覺很在事理。

數字是淺顯人常常要用到，也常常打仗，字又簡樸，學了就能用，便利影象，更讓門生和家長以為學到東西。

“這紀永寧，怎的就如此冒鄙人大不韙呢？竟敢做出如此直白通透的勸學詩來，就不怕被天下士子討伐嗎？”

當即有幾位學子驚奇地叫道：“他也會作詩？彆開打趣，該不會是進入詩詞閣買的吧？”

“……書中自有千鍾粟……書中自有黃金屋……書中車馬多如簇……書中自有顏如玉……”蘇府聽雨閣，蘇蒹葭纖纖玉手重托著一張白宣紙，紙上寫著一首詩，恰是明天早上紀寧在三味書院當眾念出的那首《勸學詩》。

“對！對！對！”當即有很多學子同意擁戴地大聲叫道。

紀寧一襲白衣長袍，身材苗條，玉麵似冠，五官俊朗，手持一把適意山川畫紙摺扇，充滿書卷氣，閒庭信步在遊人如織的街道上，如鶴立雞群，真是翩翩亂世公子。

“不過一首直白、立意粗鄙的詩罷了，又能申明甚麼？”緊接著，她又在心底暗點頭。

眾學子聞言，很快就安靜下來。

紀寧下認識地想道，當即快步迎上去，擋住那灰衣中年男人的來路。

同時，也引得很多路人諦視，特彆是女孩子，若不是另有點女孩子的矜持，恐怕就追在他身後看了。

“不錯，紀寧這個敗類廢料哪配我們脫手，且觀其敗便可！”很多學子紛繁說道，“特彆是他做的那首詩，更是透暴露其真臉孔，滿城百姓皆知其惡，更不會有人去他的私塾讀書了！”

比來，有關紀寧的話題很熾熱，固然都是罵紀寧創辦私塾誤人後輩，鄙夷紀寧不學無術，嘲笑紀寧不自量力。

但當即又有一名學子大聲道：“諸位沉著。諸位沉著。前幾日，秦學長、吳學長等學長曾會商過紀寧開私塾之事，以為紀寧不敷為慮，無需勞師動眾，且觀其敗便可！”

表情大好的他今晚在書房裡有些坐不住，遂帶上丫環雨靈上街玩耍漫步。

把門生的巴望讀書識字的慾望強化後，紀寧開端正式講授生學習。

紀寧不得不悄悄震驚神祝之光的奇異和強大，公然如有神助啊！

其他學子也不由側耳聆聽。

“不過，僅勤奮讀書兩個餘月，就能做出如此言簡意賅的詩，不愧是大學士之子。”

秦府，秦圓圓聽到下人回報，得知紀寧所做的《勸學詩》後，不由有些哭笑不得地輕搖了搖臻首。

下午，金陵城最好的書院白鹿書院，一群身穿儒服的學子圍坐一起，會商起紀寧的三味書院開講的第一課。

“哇，冇想到他被趕出紀府後，昂揚讀書兩個多月，竟然就能做出一首真正的詩來。”采霞不由有一絲驚奇隧道。

“到底是甚麼詩？”其他學子都獵奇起來了，紛繁扣問道。

本覺得講授生一到十這十字需求兩天時候，冇想到僅一天就教會了，還把“百、千、萬”三個字教了。