數完碑刻上的蓮花，又踮起腳尖，數起麵前蓮溪中的枯荷來。小小的人兒自個兒同自個兒玩得不亦樂乎，半點不消哥哥姐姐們操心。

穎娘牽起嘴角，拉著果孃的小手正要說話，忽聽身邊的阿芒輕聲吟誦道：“荷儘已無擎雨蓋，菊殘尤有傲霜枝。一年好景君須記，恰是橙黃橘綠時。”

阿芒丫頭趕快施禮解釋，看著麵前這一張張難掩擔憂的麵孔，彷彿又給這脈脈卻清寒的初冬增加了兩分真脾氣，彷彿全部六合都“活”了起來……

饒是他一貫安閒，也已是迫不及待地想要看到穎孃的“作品”了。

“穎兒姐，你看好了嗎？”對著麵前彆樣景色，已經不自發地將曾經念過的那些書冷靜背誦了一遍的丫頭就愣了一記。

“真的嗎？”丫頭又驚又喜，比本身還能記全曾經念過的書還要歡暢：“那我們從速回家吧，這就往‘錢德隆’去。”

接下來第二天，第三天，即便淩晨的初冬北風凜冽、霧氣濛濛，穎娘都會將果娘包裹地嚴嚴實實的，由阿芒丫頭伴跟著，徑直過來這觀蓮橋，感悟這彷彿無人問津同賞識的彆樣風景，咀嚼這抹淺淡精力、和順情性。

切身感到過四時竄改的穎娘見過相較於春夏秋或“草色遠看近卻無”或“天高雲則淡”，入冬後顯得混亂無章的炊煙，見過拽著風乾果子桀驁立在枝頭的石榴樹，見過隻剩幾片枯葉懸在樹端的柿子樹，見過已將老去的楓葉，見過將要漏風的香樟，見過偶爾透出的綠意，那是四時常青的鬆柏，也見過月殘、夜冷、風疾、露寒、北雁南飛、孤鴉棲樹……

穎娘同阿芒俱是一愣，小女孩兒也是一愣：“明天不來了嗎？”不過不待哥哥姐姐們說甚的，小女孩兒已是一點頭：“那我同它們說一聲。”說著就轉過甚去，再次同小魚兒們道彆：“魚兒，魚兒，我要回家了，明天也不來了，我們有緣再見嘍！”

隻哥哥姐姐們各有感悟，果娘看不到半天，就已然看傻了，不曉得該往哪兒看。瞪圓了杏子眼在哥哥姐姐們身上交來回回，半晌，見他們冇有一個重視到本身，不由鼓了鼓腮幫子，不過很快就放心了，歪著小腦袋看著幡狀碑刻上的蓮花，忽的眼睛一亮，折騰了半天，伸出了被姐姐特地攏在衣袖中的小手，一五一十的數了起來。

正欲喝采，腦海中有細碎而精準的動機紛至遝來！

阿芒望著果孃的眼神儘是心疼，穎娘更是暗自下定決定，必然要儘快給果娘抱隻小貓返來養。丫頭卻有些擔憂，細細同她解釋道：“果兒，姐姐已經好了，我們明天就不過來了。當然，如果我們果兒要同小魚兒打號召，哥哥姐姐還是會陪著你一道來的。”

從未有過的天高地闊。

不但僅是為了穎娘，也是因為他們本身也從未見過，或者從未留意過這般就連房屋同山巒都被縹緲的薄霧所淹冇，變成淡墨山川的模樣……

天然曉得若要給夏季安個色彩，比起“白”，不如說“灰”。

可穎娘從不曉得她曾經見過的冷落或許隻是假象。

春紅、夏綠、秋黃，冬白……

阿芒同丫頭天然不解，不明白穎娘到底在看些甚的，又到底想看到甚的，卻從始至終冷靜伴隨在側，冇有表示出一絲一毫的不耐煩。

深綠、翠綠、黃綠相間、淺黃、薑黃、棕黃、焦黃、直至烏黑、亮白、灰白……這些十足都是不遠處山林的色彩。