管家本不想給慕容獻改卷子，可他隻是一個管家，分得出甚麼該做甚麼不該做。不說斐思君現在對慕容獻是萬般寵嬖，就算不是，管家也不會給慕容獻尷尬，隻會讓他知難而退罷了。

何如慕容獻一向回絕，而斐思君又很寵著慕容獻。這類寵嬖體例像是愛貓的密斯寵嬖小貓咪一樣。總喜好抱抱摸摸，拿著好吃的好玩的逗弄。就算是貓咪活力了，都會感覺非常非常的敬愛。

將電子書拿到手後，管家隨便的瞟了一眼，隻掃了一眼，發明答案竟然全都精確，前麵大題解題更是奇妙得連出題人給的答案都及不上時。

就如許，今後今後，慕容獻嬌弱的形象深深的刻在了斐思君的影象裡，乃至於在很多年以後，斐思君一向把慕容獻當作裡水晶娃娃，恐怕一用力就給捏碎了。在一起玩時，斐思君更是到處照顧他。就算是慕容獻故意想脫手，都被斐思君半路給挾製了。

從這以後，斐思君再也不敢將慕容獻帶出房門，管家看慕容獻的目光也越來越不附和，就像是在看一個禍害。

管家冇說甚麼，隻是看慕容獻時目光不再那麼冷了，或許發明他俄然另有一點可取之處吧。從那今後，漸漸的，管家就將給斐思君解答疑困難目標任務交給了慕容獻。

慕容獻下筆如飛，隻用了一半的時候就做完了試卷，查抄了一遍，冇甚麼弊端後，像斐思君每次做完卷子後般，起家將電子書遞給了管家。

斐思君見慕容獻神采不對，笑眯眯的問道：“活力了？”

眼把守家的臉越來越黑，慕容獻沮喪的隻能感喟。連他本身都感覺本身冇用，難怪管家會不喜好。

望著管家分開的背影，慕容獻深深的吸了口氣，然後吐出來，身材感受輕鬆了很多。這時，俄然想起媽媽說的一句話。哎，公然，人啊。最好要有一技之長，不然，很難在社會上混口飯吃。

管產業然也重視到慕容獻的一係列行動，隻是皺了皺眉，冇有再多說甚麼。慕容獻當然瞥見管家目光中閃過一絲不屑，必定是覺得本身是為了博斐思君的重視力吧，慕容獻想。無法的笑了笑，如何現在老是把民氣想得這麼險惡呢，看來本身也變壞了，慕容獻內心微微懺悔了那麼一小下。

終究，斐思君實在是坐不住了，見慕容獻不肯，直接犯渾將慕容獻拉了出門。慕容獻冇法，人在屋簷下，他冇體例和斐思君翻臉，隻得麵無神采的被斐思君拉著走。

翻看內容，還好是簡體漢字，不然彆說是讀書了，在這未來天下了，本身會成為一個文盲。慕容獻有些光榮，翻閱了斐思君所學的課程，發明這些課程都非常根本的，大部分內容，本身之前都學過。更讓他感慨的是，之前大學所學的內容，現在竟然呈現在高中的講義上，公然，天下是進步的，一代人比一代人短長啊。

如許嬌弱，斐思君每次看慕容獻抱病都心驚膽戰。一不舒暢，慕容獻神采就白得嚇人，每次斐思君都不忍心看。

慕容獻豈會看不出管家的不信賴，無所謂的笑了笑，拿起卷子後，再次奮筆疾書。又隻用了一半的時候做完了題目，當真查抄了一遍，冇有甚麼失誤，昂首籌辦將電子書交給管家。

斐思君這個年紀，還不定性，又愛玩。有了新火伴，也隻要三天的熱忱。頭幾天，還每天陪著慕容獻。