辦理完磁卡，又把他們帶到公寓宿舍分派房間，磁卡就是開門的鑰匙。四人各自好好歇息了一晚，第二天淩晨一起到樓下餐廳吃早餐。

在分開之前,還要措置好其他事情。蘇灼把壹號和白虎帶到公司裡，交給嚴少謹照顧。和愛麗絲玩具公司的合約史越已經措置好，天創智慧公技術公司向愛麗絲玩具公司注資和開辟市場,占30%股分。因為蘇灼的技術專利屬於他本身,也算技術入股,單獨占30%股分，愛麗絲公司具有剩下的40%股分。

“請隨身照顧不要弄丟，這是各位的房卡和通行證明。”

蘇灼與兩人彆離握手，迷惑的問：“叨教，你們曉得此次插手的研討是甚麼內容嗎？大師好象是完整分歧專業範例？”

按照訊息，目前我國還在第一步真空高鐵（估計2020年-2030年實現運營）\("▔□▔)/

男人看到蘇灼，眼裡透驚奇，有些吃驚於他的春秋。“你好，請供應你的身份證明。”

李正最早站起來，他從剛纔就躍躍欲試，可惜聶斌他們就是不問他，害他冇機遇說。“您好教員，我是江洲交通大學超導物理專業的門生，叨教我的事情是甚麼？”

提及來他才從鄉村來A市不到一年，期間根基都在黌舍裡，出門的話就是去批發市場，乘坐的交通公具向來是公交車和的士，他連地鐵都冇坐過，更彆說真空高鐵。

半小時後，最後一名門生達到，男人開車載著四人前去目標地。顛末聶斌扣問，最後一名到的門生叫李正，超導物理專業大三門生。像是怕聶斌小瞧他，說出專業時，李正還特地誇大：“我已經頒發過五篇學術論文。”

三人都不是愛談天的範例，相互熟諳以後，也各自做本身的事。聶斌拿出一本巴掌大的書來看，韋岩捷用手機上彀，蘇灼就從包裡拿出電子書，持續看趙傳授他們給的研討質料。

蘇灼看到題目是《低真空磁懸浮列車研討打算》。上邊簡樸闡述了磁懸浮列車的生長過程，一年前海內自主研製的真空高鐵已經投入運營，交通部的第二步打算，就是研製低真空磁懸浮，第三步高真空磁懸浮。

“我還好。電氣工程主動化也屬於相乾專業，我應當能在列車運轉方麵搭把手。”韋岩捷放鬆的說。固然很衝動，如果幫不上忙的話，絕對會被罵死，還好他的專業不錯。

車上已經有兩個年青人，看到上車的蘇灼，都暴露吃驚的神情。那男人說：“另有半小時，最後一名先生的飛機就到了，費事三位再等等。”

四人接過紙張一看，韋岩捷當即說：“公然是！天啊，運氣太好了！”

蘇灼看著質料上簡樸的事情申明，對低真空磁懸浮的假想及推許，滿臉茫然。

“嘩，好威風。”李正佩服的說：“走在最前麵的人是誰啊？”

“那是安成鼓吹授，國度牽鬨動力嘗試室成員，兩院院士。中間的那位陳傳授我熟諳，我曾經旁聽過他的講課。”韋岩捷看看安傳授，又看看陳傳授，俄然瞪直了眼睛：“天啊，我好象曉得我們是插手甚麼研討了！”這麼說著，韋岩捷的臉竟然衝動得發紅：“我冇想到我竟然有機遇插手這個項目。”

“喂，是甚麼項目？甚麼項目？”李正和聶斌都獵奇的詰問，聲音不免有些大，安傳授等人望向這邊，嚇得他們端坐不敢動。蘇灼對上安傳授的眼睛，對他點頭打號召，安傳授微微暴露一個笑容，又轉轉頭。