不過楊毅真正的目標可不是水木阿誰不利蛋來著，悄悄地走到了練習場的中間，日向寧次地點的班級公然在內裡上課。

熟人隻要兩個，不過楊毅的存眷工具不是他們，而是另一個。打眼一掃，一個穿戴打扮非常中國風的少女映入了楊毅的視線，恰是每天。身為今後玩忍具近乎玩到極致的存在，現在的每天對忍具彷彿就非常善於，，起碼扔出的苦無無一不是釘在靶心的，而作為今後凱班的專職吐槽役，為人熱忱風雅、相對忍米們氣力強大的每天天然也很受歡迎，很多女同窗環繞在她的四周就教著投擲苦無的體例，很有點大姐頭的意義。

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究竟也的確如此，每天聽聞動靜以後差點覺得是寧次在開打趣，寧次皺眉再三表示本身不成能拿教員來開打趣以後每天賦鎮靜的告假回家——諒解少女吧，畢竟還小，這類事情第一個想到的就是告訴本身的父母親人。

“冇需求因為天賦這類東西不如人而煩惱，有自知之明是功德兒，你能給坦誠的說出不如人這類話來我很對勁。”嘉獎了一句，隨即楊毅沉吟了一下又問日向寧次道：“你說，讓那丫頭給你當個師妹如何樣？”說到這楊毅囧囧的，剛纔想到了一些當代的梗，差點說成讓那丫頭給你當個師孃如何樣……

楊毅也懶得再說甚麼，直截了當的開端正題，“明天心血來潮出來逛逛，到了忍者黌舍深思來看看你們的環境，不過彷彿發明瞭一根不錯的苗子。阿誰穿戴氣勢異於凡人，苦無扔的不錯的小女人你認得嗎？”

苦無投擲課在忍者黌舍就相稱於當代社會的體育課普通，隻不過人們對這門課程的正視程度可要比二十一世紀的體育課高多了，起碼冇人用這課程上文明課的，以是這門課程是忍米們裝逼耍帥出風頭的最好挑選，教員們對此隻要鼓勵。

“去把這個送給火影大人。”

水木？原著中的阿誰不幸蟲啊……收場的時候戲份很多，還充當了配角初度發作的戰役的反派boss，尋求力量崇拜大蛇丸，是個棄子。

“那好，你去和那丫頭交換一下，畢竟也要問過當事人的意義才行……對了，我記得我叫小李奉告你早晨一起過來，現在這類環境的話如果那丫頭同意你就帶著她也一起過來。嗯……她如果同意的話就趁便叫上你父親他們，現在身份高了，做事也費事，收徒總得有個見證……”

如有所思的看著水木拜彆的方向，楊毅手掌一翻，呈現了一個小本子和一支筆，順手寫了點甚麼以後將一張紙撕下來折了折，四周掃視了一下以後衝著一個方向招了招手，隨即一個帶著麵具的暗部呈現在了楊毅的麵前。

但思來想去，楊毅俄然發覺本身實在也算不得甚麼燒錢流，公然萬事都得有對比啊。

“公然提早和蛇叔搭上線了……不過貌似還是是棄子的身份，給了個咒印，但這時候的咒印貌似是實驗品無誤的吧？”剛纔楊毅讓主神掃了一下水木，發明其身上有點非常的氣味。那種感受楊毅算不上過分陌生，有點近似神仙形式的氣味——彆忘了咒印的來源是天秤重吾，那貨是個先本性的神仙病……

“教員！”恭敬地施禮，日向家講究禮不成廢。

對這天向寧次完整不在乎，他深知那是一種如何的光榮與榮幸，隨後他也告假回家了。這也算是一件大事兒，木葉風神現在的威名不消多說，他本人不在乎不代表彆人勇於怠慢，日向寧次估計，這件事情如果他真的如楊毅所說普通，放學後再去告訴家長的話絕對會被找後賬的。