一輛“桑塔納2000”轎車停在路邊，右邊前輪陷在中間水溝的泥水裡，另一隻前輪在空中上，已經懸離了空中。本來楚天齊能夠從中間通過，但還是從摩托車高低來，走上前去。

中年男人看著楚天齊遠去的方向，像是自言自語，又像是對身邊人在說：“體例很首要啊。”

各村對於楚天齊的安排反應不一，有的村比較主動，已經在做籌辦事情。大部分村帶領以為楚天齊小題大做，劈麵應著，內心卻不覺得然。對於有些村帶領的心機，楚天齊也明白，隻能到時候再多催促、多查抄吧。

“小夥子，感謝你！”中年男人握著楚天齊的手，“你去哪？我讓車送你。”

轎車旁的人急的團團轉，一個彆格結實的人繞著車來迴轉圈，戴動手套，看來是司機。一個戴眼鏡的年青男人夾著公文包，來回走動著，手機一會兒放在耳邊，一會拿下，嘴裡嘟囔著“破處所”。

楚天齊和常海到了村小學，小學共有三間正房和一間東房，此中兩間課堂、一間宿舍，東房是西席辦公室兼廚房。宿舍隻要三個孩子住，都是留守兒童，父母出去打工了，他們就在黌舍吃住，其他的孩子放學就回家了。

“老常，話雖這麼說，可一旦黌舍的屋子塌了，如果砸傷或砸死了人，你的任務可就大了，輕則村主任當不成，重則你還能夠被判刑呢。”楚天齊用心把話說的重一些。

楚天齊拿起聽筒，說道：“我是楚天齊。”

小劉心想：我們已經試過了，還不是一邊清理，一邊又有新的淤泥流過來了，看你有甚麼好體例。

黌舍共有兩名西席，是伉儷二人，男教員是正式教員，女教員隻是臨時代課。女教員小張看到村主任和鄉帶領來了，迎了出來，臉一紅，有些侷促的說：“主任，甚麼時候能把校舍修一修啊？房裡常常往下掉土，有些另有木頭沫子，下雨的時候屋裡也鄙人。”

常海倉猝推開楚天齊遞過來的錢，紅頭脹臉的說：“如何能用你的錢，你一個月才掙三百塊錢，一年也不過攢五百。你……”

楚天齊看著常海巴望的神情，冇法說出實際環境，隻是含混的說：“已經報給帶領了，但還需求走流程，我看我們還是一邊等著批準，一邊先極力做一些加固吧。”

此時的楚天齊得空顧及寧俊琦的感受，因為他已經鄙人鄉的路上了，隻是他和她的衝突，正中了彆人的下懷。

常海倉猝道：“楚助理，那幾根木頭也就是做椽子的料，連一間屋子都不敷，何況那是我籌辦翻蓋南房用的，現在木料還差很多，就一向那麼放著的。如果給黌舍用了，我的南房更不知甚麼時候翻蓋了。”

“楚助理，下午三點前必須趕回籍裡。”內裡傳出溫斌的聲音。

常海不言語，臉上閃過憂愁的神采。

楚天齊走過來，問道：“需求幫手嗎？”

彆的村的校舍環境要比甘溝村好，他就安排村帶領構造人力，當場取材停止加固。

“老常，再說了，黌舍的那些娃幾近都是你們老常家的人，即便外姓孩子也都是從藐視著長大的，都是子侄輩，乃至是孫子輩的。一旦他們有個閃失，你的知己一輩子都會不得安寧。”楚天齊決定趁熱打鐵，語重心長的說道，“那幾根木料確切隻夠弄一間屋子的，就先把西席辦公室重新翻蓋一下，一旦下大雨，教員和孩子最起碼另有個避險的處所。”