王玉敏那邊趕緊彌補，“馮一平，你朱教員開打趣的，你不要當真的。隻要你包管正課的成績，教員歡迎你和朱教員學這些東西，甚麼都不消帶，你朱教員巴不得有人至心跟他學這些的，記著了啊。”

好吧，先畫線，這也是看起來輕易，做起來難的事，半個多小時疇昔，馮一平還冇摸著門道，那邊王玉敏走進寢室，拿出來兩個油紙包的月餅，“好了，要上自習了，明天再說，這兩個月餅你帶著。”說著就塞進他的書包裡。

不過，店裡也冇有彆的挑選，彩筆好歹能讓小孩子動脫手，照著畫冊描些圖案，比水槍要好。

一番爭辯，最後，馮一平做主做主，肖誌傑出兩塊五，買了一盒彩筆。當然，彩筆這玩意兒，家長也是討厭的，第一次給兒子買了彩筆今後，家裡牆上、椅子上、桌子上、沙發上、書上、衣服上……，到處都被他塗的五顏六色，不說費了多大工夫才把那些潔淨好，就單說潔淨那些東西花的錢，都能夠買上幾十盒彩筆了。

馮一平想了一下，說，“暑假的時候去外婆家，小學三年級的表弟畫的畫，我感覺很老練，但是，我畫出來的，竟然和他差未幾，當時就感覺很忸捏，很不美意義。”

看王玉敏叫馮一平去把彩筆退了，他抱著燕子說，“還是算了吧，你又不是不曉得老汪他那老婆的脾氣，付了現錢的東西她能給你退？”

裝修甚麼的也當然冇有，不過客堂這間牆上貼上了白紙，上麵寫了一首詞，馮一平看了下，是蘇軾的《赤壁賦》，剩下的處所，畫了幾棵竹子，不管是書法還是竹子，應當都是朱教員的手筆。誠懇說，馮一平都看不出吵嘴，起碼說不出幸虧那裡，隻能說能夠，字不丟臉，畫也不丟臉。當然了，這些裝潢，應當和這個房間是有些不搭的，不過如何也算是他們的一種餬口態度和咀嚼吧。

王玉敏說，“對，你們現在漸漸長大了，也要學如何做人，不過，來教員家就不要講究這些，記著了嗎？將來考上了好大學，找到了好事情，阿誰時候你再帶著禮品來看教員，教員很歡迎！”

朱教員說，“快速，還逼真，好吧，你這要求，也不能說是不高。”

選東西的時候，肖誌傑一眼就看上了掛在牆上的水槍，馮一平卻不對勁。是的，小孩子都喜好水槍，但家長絕對討厭這東西，弄得孩子本身渾身水，家裡也到處噴的濕淋淋的，內裡不謹慎把水噴到旁人身上，還要報歉。特彆是厥後，到超市買小孩子喝的牛奶，上麵都附有水槍，多的時候，家裡大大小小七八把，讓他和張彥非常頭痛。當然了，這些，目前還是小朋友的肖誌傑還不能體味。

“另有，我小我感覺，畫畫，能培養我們的察看才氣，重視那些美的、細節的處所。就比如現在，我寫作文寫風景的時候，看到那風景，感覺很美，真美，但叫我寫，卻不知從何寫起，寫出來的總感覺很生硬，那學了畫畫今後，起碼對這方麵還是有幫忙的。”

班主任佳耦倆是雙職工，是以分到了相鄰的兩間，中間的牆被取出一個門。當作客堂和餐廳的這間擠得滿滿鐺鐺的，放著餐桌、電視櫃，一個竹子的小書架。一張辦公桌上放著一台兩個喇叭的灌音機和講義、條記本，另有幾卷試卷。