老區的部下左突右奔，不時把挖出來的人抬走，幾次以後，終究有喝彩聲，喜極而泣的聲音鼓勵了很多人。哀號聲漸少。垂垂地，多數人也風俗了，挖出屍身，靜穆一會兒，放在一邊。救活了，大師喝彩慶賀。

再叫醫堂的人來：“傷員，能治的醫治，不能治的好言安撫。重傷員，我們稍後再想體例措置。”

帥望淡淡地：“換小我去好好說，再說不好，就算了，派人好好安撫，安撫完監督著。”

方磊內心驚駭，他深深感遭到任何抵擋行動，都能夠被曲解為兵變與暴動的開端，而遭受毫不包涵的撲殺，而這類殛斃又能夠引發大發急，激發更多的抵擋或者大流亡。

聽著就象要出事。

二刻鐘後，統統職員退出，方磊押著五小我：“他們躲在石頭前麵，籌辦逃脫。”頓一下：“就教主念在他們隻是驚駭……”

帥望道：“很好，很殷勤。”淺笑：“不會有曲解的。”

梅子誠點頭：“好，我讓他們也庇護鳥皇。用不消留下一個千人幫你押送？”

帥望道：“炸掉收支口吧，現在實在冇才氣措置，隻能製止人獸進入。”

鳥皇同小梅來見過他,安靜地：“我情願持續履行號令。”

帥望道：“拿上食品與水，慰勞一下餘國兄弟們，安設他們到雪屋裡歇息一下，然後跟他們談談我們的教義，如果他們情願信賴，采取他們入教，如果不肯信賴，也好言相待。奉告他們情願入教的一個時候後停止入教典禮，不肯入的，隻需退出步隊行列便可。最首要的是……”

帥望向廖陳點點頭：“弓箭手，看我手勢，不到萬不得已不得脫手。”

方磊上前叨教：“教主，我們，這一隊人，要開端彙集兵器了，我讓他們，帽子上都繫了紅帶子，以示辨彆，以免曲解。”

齊聲答：“是。”

遠處有人緩慢地劃過來：“教主，有兩個隊，同傳道的吵起來了。”

整齊的“是”！

人敬我一尺，我敬人一丈吧。

帥望歎口氣：“要逃脫，也得帶上點吃的啊。”轉頭：“給他們點食品，一份火石，雪鏟。”暖和地：“路上碰到大風雪，當場挖雪洞遁藏，揀幾件衣服帶著，夜裡用得上。投奔本身軍隊，謹慎點，儘量找本身熟諳的人，以免被當作我們的探子。保重。”

韋帥望站在山坡上,冷家人和他的部下都穿上滑雪鞋。弓箭是他們必備品。

彆的幾小我也躊躇不決，隻要領頭的：“我不肯做俘虜，把運氣交到彆人手裡。”

帥望問：“你們至心信賴教義所說的嗎？”

帥望笑笑：“我曉得，我這麼說挺虛假。隻是，做為北國人，隻能為本身國度著想，用各種體例殺死仇敵。做為一小我，我但願每小我都好好活著，每個家庭都完整。如果你們大量叛逃，我隻能開端搏鬥。隻是少數幾小我逃脫，我但願你們都能好好活著，回到故鄉。”阿誰無窮悲愴與怠倦的淺笑，硬是讓統統人都信賴他的話。

方磊回到本身的步隊中：“各位……”很久，冇有找到合適的說話，終究，隻是輕聲：“大師，謹慎一點。輕拿輕放，彆引發曲解。”謹慎點，真的，你手裡拿著弓和箭，千萬彆比齊截下玩……你拿起刀和槍，你直接扔車上，彆拎起來嚐嚐趁不趁手。我思疑人家必定佈下弓箭手了，到時人家一曲解，嗖一聲以後，騷瑞，不謹慎看錯了……你就玩完了。