我不美意義的看著戴教員說道”冇甚麼。就是給您惹費事了。”

好一會過後。戴教員先說話了“你給我在這好好的寫封查抄。”給我遞了隻筆和紙後就出去了。我一猜也曉得這是到班級裡去問環境了，看著戴教員走後，我就做了下了。“把方纔本身說的一字不漏的全寫了下來。最後順帶寫了今後要好好讀書，再也不拆台之類的話。

林可心氣的紅了眼，站在那一句話也不說，很久結巴的說了句：“你們如果再打，我就去奉告教員。”

說實話，就算我的臉皮厚，都有點被戴教員打動的，冇體例，我此人就是這麼的輕易打動。低著頭說了聲。“感謝教員。今後我會重視的。”說完戴教員就叫我回班了。

戴教員這才重視到我，看到我一身灰塵。倒是冇先指責我。就是冇有豪情的問我“如何樣，冇甚麼題目吧。”

大抵過了非常鐘擺布，戴教員就返來了。（我們當時第一節課下課有3o分鐘的時候）

沉默了一會，冇人會答，我看了眼四周，我們班的男孩子都差未幾齣來了。圍著那幾個孩子，那幾個孩子也不敢輕舉妄動。看到了這麼多的人，有我熟諳的，另有我不熟諳的，內心一暖，接著不曉得誰喊了一句“揍他們，讓他們到我們班來得瑟。”看得出來，大師都很衝動。我看到這類環境，趕快喊了一句“大師彆打動，讓他們走。”我可不傻，要這麼多的人都脫手，那我們可就冇有事理，現在就算弄到教員那邊去我也是有事理的。更何況我現在也還冇吃甚麼虧。

我心虛的低下了頭。接著就是一陣子的沉默。

“教員。我這是活潑。”我看著戴教員不太活力，就開起了打趣。

我想了想說道“我也不曉得為什嗎。我在那睡覺呢，就被人叫了出去，剛出去就被幾小我打了。接著就是你看到的了。我想了想還是冇把汪翔說出來，估摸著把他說出來，還得把・林可心也說出來。

林可心站在那，儘然哭了起來，然後筆挺的就朝辦公室走了疇昔。大抵走了幾步的模樣，那幾個孩子較著的沉不住氣了，一個男孩儘然上去扯了林可心一下，直接就把林可心給扯到了地上，還一邊說了句“我草，你還真去錒”

到了辦公室後，戴教員往那邊一座。就是看著我，也不說話。我被他盯著有點不美意義了。笑了笑說道“教員，你能彆老看我行嗎。看的我都不美意義了。”

戴教員也笑了笑說道“你還笑，你就一點都不驚駭嗎？這但是辦公室啊。還不美意義，第一天來我就看你小子是個皮厚的，現在果不其然。”

那幾小我停了一會後，看了看林可心。< ?? {<? 〔 很放肆的笑了笑然後說道：“要你個娘們管甚麼啊。”

“你真的不說實話”戴教員盯著我說道。

“教員，是真的。不信賴你能夠去問班裡的同窗。”

那三小我聽我喊完，就趕快把阿誰倒地的孩子給扶了起來。行動挺快的就往樓下跑了。接著就是我們班男生就呼喊了起來。

看到林可欣倒地的一刹時，我不曉得那裡來的力量，一撐地，然後我就從地上爬了起來，衝著離我比來的那小我就撲了上去，那孩子倒也是冇在乎我還能起來，讓我一拳打個正著。打完一拳後，我直接就把他手裡的棍子給搶了過來，搶過來後，我就一棍子打到了阿誰把林可欣扯到地上的孩子的身上，然後一回身對著我身後的那三小我喊道“你們明天都彆上來，誰敢動，我明天跟誰冒死。”接著四周就溫馨了。那三個孩子也不脫手了，看著我這裡。我冇理睬他們，又一棍子把那孩子就打到在地了，看著他倒地後。我把棍子往中間一丟，蹲下身，拽著他的頭，一拳就達到了他的臉上，接著又是一拳，這兩拳就把那孩子的鼻血打出來了。接著我又把棍子撿了起來，踢了他一腳問道：“是哪隻手拉的阿誰女孩？”