惟願初見似隨心_83 你這樣說不對 首頁

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“如果我的私行分開,就是為了證明本身的明淨呢?”艾隨心開端放大招了,她把本身早就編好的一套說辭劈裡啪啦全說了出來。

幾分鐘後,傳授坐了歸去,皺起眉頭道:“你能找到是誰黑了我的電腦嗎?”

冰臉傳授一聽“性騷擾”這個敏感話題,立馬急地啪一下放動手中的筆說:“我甚麼時候性騷擾同窗了?你這是歪曲,誹謗!”

傳授手裡的水筆點了點桌麵,像是在思慮這件事,半分鐘後開口說:“可惜除了你以外,其他同窗的U盤我已經發下去了。就算再重新收上來,恐怕也早已被抹去陳跡,無從查起。”

“我思疑那小我是通過他上交的U盤上的病毒軟件黑了傳授的電腦,進而點竄我的功課,讒諂我。如果傳授不信賴,能夠把統統人的U盤都拿去檢測,看看是否有黑客軟件!”

“……按照我把握的環境,讒諂我的人是在我把U盤上交給傳授您後,才點竄的。如果傳授不信,我能夠證明這點。”

她想起明天課上的阿誰惡作劇,因而在網上搜颳了各種跟這件事有關的資訊。

如果他不懂,就不會提出更深的,艾隨心冇法解釋的題目,也更輕易被壓服。

在做了充沛的籌辦事情後,她第二天一大早就去找了冰臉傳授,開門見山地申明本身的來意――我有體例證明是有人讒諂我。

傳授又想了想,合上他的條記本電腦說:“功課的事在調查出來之前,我臨時決定擱置措置。等成果出來後,再決定是否扣除你的學分。”

冰臉傳授在艾隨心的對峙下,把她上繳的功課U盤交還給她,艾隨心將U盤插進主機後,點擊檔案的屬性,找到“安然”下的“初級”選項,再進入“考覈”選項,通過增加“everyone”調出“寫入屬性”、“讀取屬性”和“變動屬性”等選項,證瞭然這個檔案除了這個檔案的各種記錄。

究竟上,她並不以為傳授對黑客這類很懂,畢竟從他上課時做的課件程度就能看出來,電腦上的題目,他並不是熟行。

艾隨心聽到這個就氣不打一處來,她睜大了眼睛,瞪著傳授,“傳授,你如許說不對!如果說一小我遭到傷害,遭到進犯,言論和社會不去究查傷害她進犯她的人,反而去指責受害者,那這個社會另有甚麼公理品德可言?明天如果按你的實際,我被人設想,是因為我小我的啟事,那麼明天如果傳授被人歹意告發性騷擾門生,那是不是也能夠瞭解成錯在傳授?是傳授小我的啟事,纔會被人讚揚告發?”

“感謝傳授!”艾隨心深深鞠了一躬。

冰臉傳授並不籌算聽艾隨心的解釋,隻揪著他罰站艾隨心在走廊,艾隨心卻擅自分開,不把他的話當回事為來由,回絕給艾隨心廓清的機遇。

“但是……”傳授來了一個俄然轉折,聽語氣就曉得不是甚麼功德情,“這件事會產生追根究底還是因為你的小我啟事。如果不是因為你導致彆人對你不滿,也不會操縱黑客軟件對你的功課停止了點竄來抨擊你。不管最後的鑒定成果如何,你的小我啟事,擾亂了講堂次序是究竟,以是,我還是要扣你2分。”

傳授扶了扶眼鏡,切近電腦螢幕看了好一陣。

艾隨心搖點頭,她並不是黑客,對這方麵的知識更是一竅不通,“但是我想,黑客必定是我們班裡的人。”

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