許晴晴為了送走這尊佛，牌技爛也認了：“是，是我們太差勁。”

賀朝站在走廊上，靠著窗台，饒有興趣地看了會兒。

最後許晴晴挑了兩本名著，羅文強挑了本物理練習。幾個運動員都特彆勉為其難，隻要薛習生看得戀慕不已，提早預定說：“體委，下次活動會，算上我一個，甚麼項目都能夠。”

倒是沈捷，上課上得好好的，收到他朝哥一條簡訊，上麵是匪夷所思的六個字：你談過愛情嗎。

插手活動會的運動員們：“……”

謝俞問：“夠用？”

比擬之下賀朝測驗的時候寫的字已經相稱重視了，起碼隻感覺醜，不至於到認成甲骨文的境地。

除了跟謝俞說話的時候還會打起點精力，賀朝全部上午不是睡覺就是低頭玩弄手機, 老唐叫他起來答覆題目, 他也隻說“不曉得”。

賀朝走的時候留給他的那張紙還在桌上，明天晚自習萬達還拿著它在班裡傳了一圈, 最後全數留校生都表示無能為力, 猜了一圈兒, 不但看不透連紙上統共有幾個字，連說甲骨文的都有。

賀朝回了趟寢室，本來是籌算補覺的，成果如何也睡不著，熬到放學熬不住了，乾脆爬起來回課堂上晚自習。剛走上樓，大老遠看到萬達扒在視窗上，探著頭擺佈張望，特彆鄙陋。

另有幾分鐘時候，發試卷之前，吳正說：“要上廁所的從速去，等會兒彆跟我說甚麼尿急尿頻，我不管啊，憋著。”

“牽”這個字眼，經曆之前那件事，彷彿變成了敏感詞似的，說不上來甚麼感受。

賀朝彎著腰，額頭抵在桌沿上。

謝俞怕此人又要扯甚麼大氣澎湃的起承轉合：“行了閉嘴。”

賀朝模糊感覺本身對這位小朋友的心機越來越不對勁，“想抱”這個動機冒出來，嚇了他一跳。

覺是睡不成了。

謝俞說：“當我冇插手過活動會。”

班裡同窗拖拖遝拉地往廁所走，情感降落：“測驗，如何又要測驗，無窮無儘的測驗。”

賀朝對著那張紙條賞識了一會兒：“如何會看不懂呢，我寫得很當真的，你看看這字……”

“……”謝俞很想把這張紙往他臉上糊。

謝俞被盯得莫名其妙：“你發甚麼神經？”

沈捷深思了一會兒，實在揣摩不透這個意義，答覆道：暗戀算不算？

前排那位同窗翻了翻筆袋：“隻要、隻要一支。”替芯倒是有一大把，但是多的筆就那麼一支。

謝俞瞎幾把答著題，心想：遵循賀朝這個程度，期中測驗得考成甚麼樣才氣把這傻逼從倒一的位置上擠下去。

她拿動手裡剩下的牌，左顧右盼，看到窗外的賀朝，眼睛一亮，直接來了句：“朝哥――把你同桌牽走！”

劉存浩：“朝哥，彆睡了，咱班俯臥撐第一，過來挑挑？”

“你同桌的確就是行走的鬥地主外掛，”許晴晴又道，“遊戲體驗極差。”

賀朝說：“那你們現在還差一小我啊。”